Luis Riveros Cornejo, Serenísimo Gran Maestro de la Gran Logia de Chile, ex rector de la Universidad de Chile, ha dado a conocer la siguiente declaración pública que, por su interés, publico in extenso
DECLARACION PÚBLICA
El país es testigo de multitudinarias manifestaciones reclamando, una vez más, por las desatendidas necesidades de la educación chilena, especialmente la menoscabada situación que por años vive la educación pública. Los reclamos se fundamentan en necesidades de mejor financiamiento, adecuada gestión y más actualizada institucionalidad. El trasfondo está, ciertamente, marcado por la profunda inequidad social presente en nuestra sociedad y que determina enormes diferencias
Qué duda cabe que la creatividad ha existido siempre, todos los pueblos de la antigüedad incluidas lascivilizaciones prístinas -como dicen algunos psiúticos engolados- hiceron de la creatividad una actividad y ejercicio permanente de su quehacer civilizador. No obstante, por curioso que parezca, en la Antigüedad (y hasta hace muy poco en la historia) no se pensaba que el ser humano pudiera ser creador, ese atributo era dejado a los dioses y los humanos sólo podíamos conformarnos con la imitación, como en la mímesis griega, tan notablemente explicada por Aristóteles en su Poética.
La comuna de Cerro Navia cuenta con una veintena de escuelas de enseñanza básica y sólo un liceo de enseñanza media de la modalidad científico humanista. Sin embargo, por las necesidades y características socieconómicas de la comuna está claro que esta realidad no apoya ni impulsa las posibilidades de desarrollo personal de los estudiantes de la comuna los que, en alto porcentaje, deben empezar a aportar al hogar incluso antes de terminar su enseñanza escolar.
Una educación de calidad en la modalidad técnico profesional se hace no sólo necesaria, sino que urgente para permitir que los jóvenes de la comuna
Con gran éxito de público y expositores se realizó la II Feria Tecnológica Digital del Colegio Alexander Fleming, en esta segunda versión participaron diversos proyectos de inclusión tic en el aula que representaron a los colegios Ascensión Nicol (Estación Central), Altamira (Peñalolén), Dunalastair (Las Condes), Liceo Politécnico Hannover (Maipú), Florence Nightingale (Macul), San Francisco del Alba (Las Condes), Institución Teresiana (Las Condes), The Grange School (La Reina), Alexander Fleming (Las Condes) e Instituto Nacional (Santiago) a través del proyecto multicolegio Reporteros Escolares.
Quince fueron los proyectos que buscaron llevarse alguno de los tres galardones en las diversas categorías (Leer más)
El pasado día viernes 13 de noviembre, el Colegio Alexander Fleming de Las Condes, organizó la I Feria de inclusión digital "Así nos gusta Aprender", ocasión en la cual diversos establecimientos educacionales, tales como el Colegio Ascensión Nicol (Estación Central), Liceo Politécnico Hannover (Maipú), Centro Educacional Alberto Hurtado (Quinta Normal), Colegio San Francisco del Alba (Las Condes), Instituto Nacional (Santiago), Institución Teresiana (Las Condes), Escuela Innovadora Erasmo Escala (Peñalolén), Colegio Santa María de Lo Cañas (Macul), Liceo Andrés Bello (La Florida), Colegio María Luisa Bombal (vitacura) y Colegio Alexander Fleming (Las Condes) se dieron cita para mostrar lo mejor
Hace un me, aproximdamente, el Diario El Mercurio pubicó la siguiente breve nota,
firmada por la periodista Pamela Carrasco, que tenía pendiente compartir con
ustedes porque me parece un tema de gran relevancia.
Este es el breve articulo:
“EL HUMOR ES UNA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA VALIOSÍSIMA
PARA LOS PROFESORES”
El español Jesús Fernández Solís hace talleres para que los docentes
apliquen la risa como parte de sus metodologías de aula.(Leer más)
Hace pocos días, justo en medio de
las fiestas y los resultados de la PSU, aparecieron declaraciones del Colegio
de Profesores, Federaciones de Estudiantes y organismos vinculados a la
educación, que apuntan a elevar banderas de movilización a partir de marzo de
2009.
Pongamos atención a la siguiente:
PROFESORES, ESTUDIANTES Y
TRABAJADORES LLAMAN A DEFENDER EDUCACION PUBLICA
Crónica Digital, 23 de diciembre 2008(Leer más)
Me ha llegado de parte de algunos
amigos la siguiente declaración pública que estimo de interés difundir por
tratarse de la opinión del jefe de una institución de profundo arraigo en
la sociedad chilena, como es la Masonería, sobre un tema tan sensible en estos
días:
Declaración del Gran Maestro de la Gran Logia de Chile sobre la compleja
situación de la educación chilena.
Al iniciar un nuevo año, los
distintos sectores involucrados en la educación han sido partícipes de un
debate sobre los objetivos del sistema educacional en nuestro país. (Leer más)
Pareciera ser que actualmente ningún actor social público, sin importar
su mirada filosófica o ideológica, puede desconocer el grave problema
que enfrentamos en Educación. El mayor mérito de la llamada Revolución
Pingüina de hace dos años y medio no fueron sus demandas específicas,
sino poner en el centro de la discusión social y política el grave
deterioro que en todo sentido ha sufrido la educación chilena.
En efecto, desde aquella ocasión no ha habido un momento más
propicio para enfrentar los ineludibles cambios que requiere nuestro
sistema educativo, ya sea por convicción o por presión pública, los
líderes sociales y
El pasado día viernes 13 de noviembre, el Colegio Alexander Fleming de Las Condes, organizó la I Feria de inclusión digital "Así nos gusta Aprender", ocasión en la cual diversos establecimientos educacionales, tales como el Colegio Ascensión Nicol (Estación Central), Liceo Politécnico Hannover (Maipú), Centro Educacional Alberto Hurtado (Quinta Normal), Colegio San Francisco del Alba (Las Condes), Instituto Nacional (Santiago), Institución Teresiana (Las Condes), Escuela Innovadora Erasmo Escala (Peñalolén), Colegio Santa María de Lo Cañas (Macul), Liceo Andrés Bello (La Florida), Colegio María Luisa Bombal (vitacura) y Colegio Alexander Fleming (Las Condes) se dieron cita para mostrar lo mejor 
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