Últimos artículos escritos por Jaime Valdes en este sitio

Un mapa didáctico para enseñar historia

Enviado por Jaime Valdes el 26/12/2006 a las 12:58
Jaime Valdes
La pregunta por el mapa político del Medio Oriente ha sido interés de los actuales gobernantes de EEUU y el grupo dirigente israelí que, a objeto de controlar la región, intentan combinar elementos ideológicos, económicos y estratégicos, generando dramáticos resultados para una multitud de poblaciones que viven en guerra o bajo su amenaza directa. ¿Pero quién ha controlado el Medio Oriente a través del curso de la historia? Es lo que muestra el mapa que recomendamos ver en este sitio que muestra 5.000 años de historia en 90 segundos. (Leer más)
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Salud mental escolar: ¿Con qué nos estamos encontrando?

Enviado por Jaime Valdes el 27/11/2006 a las 8:30
Jaime Valdes
Llevo más de 25 años trabajando en aulas escolares, desde liceos públicos hasta subvencionados y privados. En el último tiempo, desde la gestión cotidiana en la dirección del Colegio Altamira, he ido compartiendo con educadores de éste y otros centros educativos, la percepción que el número de estudiantes con dificultades emocionales y conductuales ha aumentado. Consecuencia de ello ha sido la instalación paulatina de barreras importantes al aprendizaje y a la participación plena de niños, niñas y jóvenes, en las comunidades de sus escuelas, instalando crecientes desafíos en sus profesores y preocupación en sus familias. El problema se agudiza, pareciera que como sociedad no lo quisiéramos ver, dado que seguimos reproduciendo sistemas educativos basados en la exclusión, selectividad y competitividad, manifestando con ello un síntoma, más oculto pero fundamental, de la crisis educacional que atraviesa el país. (Leer más)
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A propósito de la educación en Finlandia

Enviado por Jaime Valdes el 11/10/2006 a las 12:47
Jaime Valdes
La pasada semana participé en un seminario acerca de la educación en Finlandia. ¿En qué consiste el llamado "milagro educativo finlandés"? Coloco a vuestra disposición mis observaciones que explicarían el éxito del sistema educativo finlandés. Según el Proyecto PISA, los alumnos finlandeses de 15 años poseen los mejores resultados a nivel mundial, en cuanto a competencias de lectura y en matemáticas. (Leer más)

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Impactante estudio del maltrato infantil en Chile

Enviado por Jaime Valdes el 29/09/2006 a las 9:37
Jaime Valdes
"Espero que sirva para ayudar a los niños y niñas que sufren maltrato", es el comentario de un niño que respondió el cuestionario aplicado por el equipo de UNICEF que ayer dio a conocer los resultados del Tercer Estudio sobre maltrato Infantil 2006. En su análisis comparativo de la violencia hacia los niños en el espacio familiar, se muestra que no ha habido avances y que las cifras de maltrato infantil permanecen demasiado altas en Chile. Lo que más me ha impactado del sondeo es que el 75,3 % de los niños y niñas recibe algún tipo de violencia, incluyendo la violencia psicológica, expresada en insultos, burla frente a terceros, encierro, amenaza de golpes o cualquier modalidad de chantaje emocional, situación en aumento durante los últimos años. (Leer más)

Neurociencias y Educación

Enviado por Jaime Valdes el 10/07/2006 a las 8:04
Jaime Valdes
Bajo el título Constructivismo y Enacción. Un nuevo paradigma para las ciencias humanas, se realizó hace un mes en Ile d???Oléron, costa atlántica francesa, un encuentro entre destacados investigadores de las ciencias cognitivas orientado a consolidar una comunidad científica, centrada en el tema de la enacción, ese gran legado que nos dejara nuestro recordado Francisco Varela. La convocatoria de esta escuela temática fue realizada por el Centro Nacional de la Investigación Científica de Francia (CNRS) y organizada por la Asociación para la investigación cognitiva (ARCo). Pueden ver los documentos de trabajo aquí. (Leer más)
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¿Quién está detrás de los "pinguinos"?

Enviado por Jaime Valdes el 15/06/2006 a las 9:50
Jaime Valdes
A propósito de la movilización juvenil que en días recientes nos conmovió a todos los chilenos por sus demandas, se ha planteado por cierta prensa, específicamente, por el diario El Mercurio, que detrás del movimiento estudiantil secundario existiría una ???mano invisible??? de movimientos de izquierda e influencias ideológicas que habrían inducido la movilización y, que dado esto, los secundarios no serían independientes ni autónomos respecto de sus reivindicaciones que hizo suya la sociedad chilena. Al margen de la legitimidad que tiene que movimientos e ideologías también se manifiesten en el seno de este sector juvenil, como pudieran hacerlo en cualquier sector social, llama la atención que se quiera restar validez a la movilización estudiantil, exitosa por sus demandas que apelan a la justicia social o por las poderosas formas de organización demostradas, argumentando que los jóvenes habrían sido "influidos desde afuera". (Leer más)

Escuchar a los jóvenes

Enviado por Jaime Valdes el 05/06/2006 a las 14:12
Jaime Valdes
La creciente movilización estudiantil que se está desarrollando en todo Chile nos está mostrando algo importante acerca del papel que deben desempeñar los jóvenes en el cambio de la educación. Me asombra ver cómo las autoridades se niegan a sentarse en una mesa de díálogo, aduciendo presión de los estudiantes, desechando la oportunidad de tener un diálogo con quienes son los sujetos del quehacer educativo. Como dijo una vocera de los estudiantes secundarios: "Si yo fuera ministra de Educación lloraría cada vez que cinco mil estudiantes se movilizaran pidiendo una buena educación???debieran estar agradecidos" . Realmente una paradoja que señala por qué los jóvenes con enormes ganas de participar no tienen confianza en los adultos y en un sistema sustentado en la sospecha. (Leer más)
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La misión de la escuela y los cambios en la familia

Enviado por Jaime Valdes el 09/10/2005 a las 20:32
Jaime Valdes
Como sabemos, niños y niñas adquieren en el espacio familiar lo que se denomina la "socialización primaria", aprendiendo habilidades fundamentales como hablar, asearse, vestirse, comer, obedecer a los mayores, compartir con terceros, participar en juegos, distinguir pautas de lo que está mal o bien, etc. Desde ahí, se forma la base sólida, de aprendizajes elementales, sobre los cuales construirán, más tarde, aprendizajes más complejos. Posteriormente, la presencia de las figuras parentales, se va constituyendo en una dimensión orientadora fundamental en el crecimiento de los(as) jóvenes adolescentes. Jaime Valdés Rector Colegio Altamira www.jaimevaldes.cl (Leer más)
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Corporalidad y Emociones

Enviado por Jaime Valdes el 10/09/2005 a las 20:48
Jaime Valdes
Para nosotros el primer mapa para educar plantea un entendimiento de nuestro cuerpo, necesario fundamento para alcanzar una coherencia entre el pensar, el sentir y el hacer. Sabemos que corporalidad implica diversidad de experiencias humanas, desde él ámbito de lo sensorial (formas, colores, movimientos) hasta los procesos emocionales y el refinamiento sutil de la atención. Jaime Valdés http://www.jaimevaldes.cl (Leer más)
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Rockodromo: Programa Oficial

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