En Cuba se ha logrado integrar a todos los niños que necesitan la enseñanza básica, al proceso educativo. Son alrededor de 800.000 niños repartidos en más de 9.000 escuelas, 600 de ellas ubicadas en las zonas rurales.
Para lograr este objetivo, el gobierno cubano, tuvo que reinventar toda la concepción de la enseñanza primaria o básica: sus métodos, sus medios y la formación de los profesores. Por ejemplo la reparación de cientos de escuelas, la construcción de decenas de nuevos centros y la reducción del numero de alumnos a 20 por aula fueron algunos de estos cambios. También se hizo una reforma al profesorado, ya que la falta de profesores de enseñanza básica en Cuba, era muy alta para cumplir este objetivo.
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El Diario 
Como ex estudiante de este liceo me impactó la notica de que un grupo de alumnos de esta establecimiento hayan obtenido el primer lugar en un concurso patrocinado por el Banco Central, en conjunto con el Ministerio del trabajo. Más que impactado ahora estoy contento, encuentro que este es un ejemplo de superación y de desarrollo educacional, ya que con pocos recursos y con buenas ideas estos chicos gracias a su profesor, han podido sacar una buena tarea adelante y más encima ganarla.
Su ensayo consistió en analizar: "el efecto de la tasa de interés en el gasto familia". y 
???Por una cuidadanía más informada???
II Foro Político abierto a la comunidad de Peñalolen.
El jueves 6 de octubre, a las 20:00 hrs. en la sede del colegio Altamira Adultos, se reúnen los candidatos a diputados por el distrito 24, en un foro panel, para debatir con la comunidad las propuestas de acción para el nuevo periodo parlamentario. Oportunidad para manifestar opiniones e inquietudes, en un espacio de debate en que estarán presentes los candidatos: Francisco López, por RN; Marigen Hornkhol, por la DC; Enrique Accorsi, por el PPD; Francisco Villa y Gloria Córdova, por el pacto Juntos Podemos. 
No sé qué tan distinta puede ser la educación de un colegio diurno de la de uno vespertino. Tal vez las materias pueden ser las mismas, las horas son también de 45 minutos, los profesores son pedagogos, existen un director, un inspector, una secretaria; en fin, la cáscara y la estructura parecen ser las mismas.
Sin embargo, el alma de todo colegio, esto es, sus alumnos son, en el mundo vespertino, radicalmente distintos a los de todo colegio diurno. 
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