"El Negocio de las Universidades en Chile" es el título de la nueva publicación de la periodista María Olivia Mönckeberg. La obra narra los hechos presentes que atraviesan las diversas casas de estudios, criticando los desaciertos en su gestión y poca transparencia.Con el respaldo de una acuciosa investigación periodística, María Olivia Mönckeberg, destacada investigadora y académica de la Universidad de Chile, presentó su reciente libro "El Negocio de las Universidades en Chile", que ya ha causado eco en diversos medios nacionales.
En los diecinueve capítulos que conforman el libro, la autora invita a una reflexión profunda respecto del estado actual en la educación superior, dejando entrever -al igual que en sus anteriores investigaciones- las estrechas relaciones que se tejen entre el poder político, económico y religioso.
De igual manera, Mönckeberg revela interesantes entretelones y aspectos claves del enmarañado panorama universitario, que -como se desprende del libro- no sólo comprometería el futuro de los jóvenes, sino también la consolidación de la democracia.
Pablo Ruiz-Tagle Vial, académico de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile, realizó la presentación formal del nuevo trabajo de la periodista, destacando la fortaleza de su sólida recopilación de fuentes y datos, así como la consistencia de sus entrevistados y el modo de narrar los hechos.
Por otro lado, Ruiz-Tagle hizo alusión a determinados aspectos que a su juicio no figuraban en el libro, sobre todo a ciertos detalles acerca del funcionamiento de algunas instituciones de educación superior.
Pese a ello, el profesor destacó el hecho de que Mönckeberg explicitara en su libro el deseo de no ser neutral ante una situación que actualmente "nos compete a todos", reconociendo a la investigadora su contribución a una sociedad más informada, justa y democrática.
Sensación de inquietud
Por su parte, María Olivia Mönckeberg, autora de "La Privatización de las Universidades, una historia de dinero, poder e influiencias" (2005), respondió a los dichos del académico Ruiz-Tagle aclarando que era casi imposible abarcar todas las aristas que derivan de esta problemática, pero agregó que ella no ha cesado de investigar.
Por otra parte, expresó que "si tuviera que resumir en una palabra el estado de ánimo en el que yo quedé después de esta investigación y después en el libro, es inquieta… Inquieta profundamente por el país que vivirán nuestros hijos y nietos".
Lo anterior, por el carácter ambiguo del negocio, que presentaría con nitidez dos caras completamente distintas. Una económica; y la otra, política. Ésta última es para la periodista la más grave, porque da cuenta de la construcción de las futuras élites del país, del tipo de ciudadanos que se están formando en Chile y de la escasez de pluralismo.
"En ese escenario es que a mí me parece que el rol de la Universidad de Chile es absolutamente central, porque lo he podido comprobar, puesto que pese a todos los problemas que tiene -heredados muchos y otros que se han ido configurando después-, es un espacio de pluralidad, como lo reconocen los estudiantes", subrayó.
Asimismo, declaró que en el sistema universitario actual existe gran "presencia de sectores ligados, por ejemplo, a la Concertación, en juntas directivas de universidades o en cargos", lo que dificulta concretar cambios legislativos en este sentido, ante una multiplicidad de intereses existentes.
"La necesidad imperiosa de un rediseño del sistema universitario"
El Rector Víctor Pérez Vera, por su parte, afirmó que este trabajo es una señal de la crítica situación vivida por la educación chilena, destacando que "lo que señala este libro y el anterior, es un énfasis de Estado por destruir la educación pública de calidad en este país", durante dieciocho años.
También advirtió que el libro refleja "la necesidad imperiosa de un rediseño del sistema universitario. No se está criticando la existencia de universidades privadas, que está dentro de lo que la legislación permite. Lo que estamos diciendo es que la preservación de las universidades particulares no debiera ser obstáculo para que el Estado asuma la responsabilidad que le corresponde respecto de la educación pública de calidad".
"Creo que María Olivia ha hecho un tremendo aporte a este develar de estas cosas no cuestionadas, a develar el por qué seguimos la creencia de que nada es cuestionable y de que lo que existe es inmutable", argumentó el Rector Pérez Vera.
Del mismo modo, la máxima autoridad de la Universidad de Chile invitó a los presentes a preguntarse si resulta beneficioso para el país que las futuras élites se formen en ghettos y no en espacios de diversidad, libertad y pluralismo.
Texto: Stephanie Cobo M.
Fotografías: Pablo Madariaga
----------------------------------------------------------------------------------------
María Olivia Monckeberg revela las redes de poder tras la educación superior
“Hay un énfasis del Estado por destruir la educación de calidad en nuestro país”, sentenció hace unos días el Rector de
“La preservación de las universidades particulares no debiera ser un obstáculo para que el estado se comprometa con una educación de calidad”, advirtió el rector al comentar esta obra en el Salón Domeyko de
Faride Zerán calificó la investigación de María Olivia Monckeberg –profesora titular de
“Aquí no ha habido censura”
El libro, editado por Random House Mondadori, examina las redes de poder y las intrincadas operaciones lucrativas al interior de la educación universitaria en Chile. Nada sencillo si consideramos el silencio que pareciera existir cuando se habla de los poderosos en nuestro país. Así al menos lo señaló el director del sello Pablo Dittborn, quien asumió el riesgo editorial que supone la publicación de una obra como esta, y para quien la sola idea de publicitar su aparición en los medios tradicionales era “peregrina”. Para el destacado hombre de medios “esta nueva investigación de María Olivia Monckeberg será de gran impacto en nuestra sociedad”. La autora fue enfática luego al decir “que una editorial le de a uno la cancha y corra el riesgo para realizar una investigación como esta es muy destacable. Aquí no ha habido censura”.
Si bien no se trata de la continuación del libro anterior sobre las universidades –La privatización de las universidades. Una historia de dinero, poder e influencias proporciona una mirada histórica-, este texto de más de 600 páginas es “un examen al presente”, explicó Monckeberg, quien advirtió a los lectores que en el libro se podrá observar que “hay mucha más presencia de sectores ligados a
Los sectores ligados a movimientos de
Sobre la regulación de las universidades, Monckeberg evidenció la necesidad de que el Ministerio de Educación fuese más activo en la generación de cambios, pese a que “tiene las manos muy amarradas legalmente”, dijo al referirse a la legislación que desde fines de la dictadura norma lo central en estas materias. Cambios sobre los que los jóvenes han tenido mucho que decir. “El movimiento de los pingüinos –reconoció- ha sido un remezón interesante y ya hay incluso un despertar de los alumnos de las universidades privadas” que se dan cuenta de sus derechos y demandas.
Ruiz Tagle realzó la labor investigativa al señalar que “a pesar de la diversidad de sus fuentes el libro se percibe como una obra unitaria”. Sostuvo, además, que el libro constituye “prueba y evidencia de que los problemas de las universidades no pueden remitirse al periodo de la dictadura, pues en los gobiernos de la Concertación se han producido nuevas irregularidades ”, y agregó que “las distorsiones del sistema de educación superior han afectado a todas las universidades, no sólo a las públicas”.
Pese a lo anterior, el profesor Ruiz Tagle otorgó algunos matices al enfatizar que las universidades “no pueden carecer de un interés ideológico, político o religioso”, destacando como ejemplo, por su excelencia académica, el trabajo realizado por universidades como la de Los Andes y
Ruiz-Tagle hizo alusión a determinados aspectos que a su juicio no figuraban en el libro, sobre todo a ciertos detalles acerca del funcionamiento de algunas instituciones de educación superior. Realzó la misión original que tienen las universidades en el contexto de una sociedad democrática y justa, que entrega a sus estudiantes herramientas para crecer como personas, entregar conocimientos y desarrollar investigación. Manifestó, además, que “el lucro debe ser un fin secundario de la actividad universitaria”.
Texto: Julio Argomedo / Ximena Poo



















creo que el rediseño del sistema universiario
implica cuestionarse más cosas que simplemente eso...
por el lado que se rediseñe, se llega a la misma Roma...
nuestro sistema es simplemente demasiado anticuado...