Magaly

La Equidad sigue en recreo... el Síndrome de Asperger, un ejemplo concreto.

logo_folleto.jpgPara quienes lo desconocen, el síndrome de Asperger es un trastorno del desarrollo, que conlleva una alteración neurobiológicamente determinada  en el procesamiento de  la información.  La persona que lo presenta tiene un aspecto e inteligencia normal o incluso superior a la media, presenta un estilo cognitivo particular  y  frecuentemente,  habilidades especiales en áreas restringidas. Sin embargo, las personas con asperger presentan habilidades sociales limitadas y muestran dificultades para comprender el lenguaje no verbal y todas aquellas reglas o convenciones sociales implícitas, lo cual en ocasiones se traduce en comportamientos poco adecuados a los contextos.

En diciembre de 2010, salió una nota en el diario El Austral de Temuco, en la cual me entrevistaron como iniciadora de la agrupación “Asperger Temuco” y madre de un niño aspie. Luego de eso decenas de personas (madres, padres y personas asperger) me llamaron y pude constatar, una vez más, lo urgente del tema.

Conocí experiencias maravillosas de jóvenes que obtuvieron grandes puntajes en la PSU, incluso puntajes nacionales, jóvenes que están estudiando en la universidad o están prontos a hacerlo, niños, jóvenes y adultos que han logrado desarrollar sus habilidades sociales y tienen amigos y parejas y una vida no distinta de la de cualquier persona. Pero en la otra cara de la moneda, me encontré con historias de mucho dolor, dolor provocado por la ignorancia, la discriminación y la falta de apoyo.  Recibí testimonios  de madres cuyos hijos han sido expulsados de sus colegios debido al desconocimiento de cómo abordarlos como alumnos,  de niños que debido a la negligencia de nuestro sistema escolar han debido estudiar en escuelas especiales para discapacitados intelectuales y niños a los que simplemente se les han cerrado las puertas y hoy no tienen matrícula. Otros testimonios abrumadores lo constituyen casos en los cuales los niños y jóvenes con asperger han sido recibidos en distintos colegios, pero sin prestarles un apoyo real y se han transformado en víctimas de un  bullying constante y aniquilador.

¿Puede hablarse de equidad, de derechos de la infancia, de igualdad de oportunidades, de calidad de la educación si este nivel de daño se está produciendo día a día en la vida de tantos niños y jóvenes?

Formar “Asperger Temuco” es parte de  la lucha incansable que esperamos dar quienes, por diferentes razones, nos sentimos responsables de generar los cambios necesarios para que TODOS los niños sean respetados en sus derechos. Tenemos 3 grandes objetivos: Difundir el  tema, especialmente en instituciones educativas;  conformar  una red de  apoyo para los niños y jóvenes  con asperger y sus familias, que les permita desarrollarse íntegramente en nuestra sociedad y convertirnos en un agente de  resguardo  de los derechos de los niños y jóvenes con asperger y de denuncia, cuando sea necesario.

Invito a quienes nunca habían escuchado hablar de “asperger” a que se informen y contribuyan de esta manera a avanzar  en este camino hacia la comprensión.

Quienes deseen escribirme, lo pueden hacer a aspergertemuco@gmail.com, todos son bienvenidos!

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yerka
dijo :

me alegro mucho que en temuco exista estos lugares donde uno puede aprender a ayudar a los niños...aqui en calama la cosa es grave...no hay profesores dispuestos a ayudar a estos niños,no hay centros ni fundaciones,los colegios dicen no estar preparados para estos niños y los docentes hacen caso omiso a ello...mi hijo ha estado en 4 colegio en lo que resta del año...le cambian profesores y salas como cambiarse de calcetines..ha estado en 5 sicologas ..dos neurologos y aun asi los profesores no tiuenen animo ni mucho menos interes en trabajar con el...estoy muy desesperada,no se donde recurrir,podria enviarme textos de apoyo o algo asi?

se lo agradeceria muchisimo..

22/06/2011 a las 18:52
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