El Computador y los Niños pequeños

Enviado por Patricio Guzmán el 19/03/2008 a las 17:39
Patricio Guzmán

El Computador y los Niños entre 3 y 5 años.

computador

En estos últimos años el aumento del número de niños pequeños que comienzan a utilizar el computador ha despertado preocupación entre algunos profesionales de la salud y el desarrollo infantil de varios países del mundo. Defensores de la infancia y padres, visualizan los posibles riesgos físicos, emocionales, sociales e intelectuales que las tecnologías dependientes del computador podrían generar en el normal desarrollo de los niños pequeños.

Por esto es importante que los padres conozcan estos efectos negativos, considerar el posible perjuicio, y los beneficios prometidos, que los niños pequeños recibirían con el uso temprano del computador permitirá evitar situaciones que afecten el crecimiento y por ende mejorar y regular su uso.

¿Cuáles son los posibles riesgos?

- Lesiones músculo-esqueléticas. Pasar muchas horas repitiendo una limitada variedad de movimientos en el teclado podría generar molestias en las manos, las muñecas, los brazos y el cuello del niño, pudiendo finalmente generar algún tipo de daño en los músculos, huesos, tendones y nervios en desarrollo.

- Problemas de visión. El uso frecuente del computador podría cansar e irritar los ojos de los niños y, como resultado, podría generar problemas para el normal desarrollo de su sistema visual.

- Falta de ejercicio. Los niños necesitan mucha actividad física que podría terminar siendo sustituida por el uso del computador.

- Aislamiento social. Los niños necesitan establecer lazos afectivos con adultos que se preocupan por ellos. El uso del computador podría generar que hijos y padres limitaran la comunicación y las actividades en conjunto.

- Otros riesgos a largo plazo. El uso excesivo del computador durante la infancia también podría causar falta de creatividad, de desarrollo de la imaginación, de autodisciplina y de motivación; indiferencia emocional hacia la comunidad; explotación comercial; empobrecimiento del dominio del lenguaje, la lectura y la escritura; dificultad de concentración y déficit de atención; y exposición a violencia, pornografía y otros materiales inadecuados disponibles en Internet.

¿A qué edad deberían usar los niños el computador?

Muchos investigadores no recomiendan el uso del computador en niños menores de 3 años de edad. Durante este tiempo, los niños necesitan establecer relaciones sólidas y positivas con otros niños y con adultos. Aprenden por medio de su cuerpo?con sus ojos, oídos, boca, manos y piernas. Según esto el computador no apoyan el desarrollo de las destrezas que los niños aprenden a estas edades, como pueden ser gatear, caminar y hablar.

Consejos para que los niños usen adecuadamente el computador.

- Participe en la selección. Seleccione programas, música, películas y sitios Web tan cuidadosamente como selecciona otros materiales de aprendizaje.

Conozca la clasificación que se usa en los juegos de computador.

Existen símbolos de clasificación que sugieren cuales son las edades adecuadas para la utilización de determinado juego. Estas etiquetas de contenido incluyen una breve descripción del contenido del juego y avisos para los padres.

- Establezca límites de tiempo. Limite el tiempo total del niño frente a la pantalla para que no exceda una o dos horas al día. Esto incluye televisión, películas, juegos de video, computador, y navegación por Internet. Cuanto menor sea el niño, menor debería ser el límite de tiempo.

- Organice los muebles y el computador adecuadamente para garantizar una postura ergonómica, enseñe a sus hijos niños a tener una buena postura corporal.

- Anticípese a los problemas. Proporcione a los niños el conocimiento adecuado y enséñeles lo que realmente necesiten saber.

- El tiempo frente al computador no debería alejar a los niños de actividades importantes para su desarrollo como son la lectura, sus pasatiempos favoritos o juegos creativos.

Y no olvide que cuando el computador se utiliza teniendo en cuenta las edades de los niños, pueden ser una influencia positiva y una valiosa herramienta educativa. Pero cuando se utiliza incorrectamente, pueden causar más daño que beneficio.

Regiones

Noticias de Antofagasta, Calama, Desierto de Atacama, Periodismo Ciudadano

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Creci sin computador...

Enviado por el 20/03/2008 a las 11:26 AM
Daniel Tapia Lehmann

Y tuve la posibilidad de disfrutar una infancia "low-tech", sin mayores complicaciones. Ya mayor el computador se vuelve una herramienta util en todos los sentidos de la actualidad, pero como toda herramienta debe ser manejada por una persona responsable.

Los niños debieran disfrutar de su infancia sin computador, porque ya de adolescentes y adultos pasaran a utilizarlo gran parte de su tiempo... Diganmelo a mi, que se me va la vida trabajando frente a una pantalla.

 

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Prensa Libre!

http://www.nyn.cl


El uso del computador en los ñiños

Enviado por el 05/10/2009 a las 07:33 PM
Shawn

El uso del computador en los ñiños puede tener efectos muy nocivos en su relacion con las personas mas cercanas a ellos, entre otros:
1- La pérdida de la capacidad de comunicación,esto se debe a que el niño pasa demasiado tiempo con la máquina, sin interactuar con personas.
2- Aumento de la Irritabilidad, el niño en su afán de estar conectado al computador se vuelve "obsesivo" y esa obsesión la canaliza con agresividad hacia las personas que le impiden estar sólo preocupado por el PC.
3- Los efectos sobre la salud del niño también se deben considerar entre ellos está el daño a la vista, lo que produce dolores de cabeza y problemas de visibilidad. También cabe hacer notar que la emisión de ondas electromagnéticas por parte de la pantalla hacia el rostro del niño puede provocar alteraciones pequeñas en el funcionamiento de los organos de ésta zona, según los últimos estudios médicos.
Sin embargo el Computador usado racionalmente y en forma prudente tiene muchos más efectos positivos que negativos en los niños. Por que se hace fundamental el uso correcto de éste. 

Apesar de los efectos negativos creo que con la debida supervision de un adulto puede llegar a ser una gran herramiento para la juventud.

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encuentro que

Enviado por el 20/03/2008 a las 12:11 PM
fabian.pinto
la porgramacion de la television chilena es mas "peligrosa" y "mata la imaginacion" , mas que un porbre computador, estoy en desacuerdo solamente con la aprte de el ailamiento social, ya que no es de por si un ailamiento que los padres esten cada ves  menos tiempos con sus hijos con la escuza que tengan que trabajar, desde ese punto de vusta nose que tanto da~o peude hacer un computador. lo que si todo en exceso hace da~o y encuentro que hai mas cosas possitivas que negativas

Hola Patricio:

Enviado por el 21/03/2008 a las 09:34 AM
Patricio Acevedo

Me pareció un interesante tema para reflexionar, pero es bastante ambigua la aproximación, disculpa la honestidad.

Si le cambiamos la palabra niño por adulto, las mismas razones pueden ser valederas para el uso excesivo de computadoras.

Pensé que iba a encontrar una suerte de batería de investigaciones que avalaban los posibles daños a los chicos del grupo etario propuesto, y solo me encuentro con condicionales como podría, que son perfectamente aplicables a cualquier actividad desarrollada en exceso. Por ejemplo, los mismos efectos podrían ser producto de que un niño juege LUDO hasta altas horas de la madrugada, o juegue a la pelota en la calle con iluminación artificial. Lesiones musculo esqueléticas, cansancio visual, agotamiento físico, lesiones como efecto de este, ampollas, rasguñones, patadas, ojos morados por peleas, mordidas de perro, atropellos, etc.

Todo en exceso es dañino, la regulación de los padres es lo que determina las cantidad de horas de exposición a una pantalla (ya sea de TV, PC, play station, WII, palm pilot, game boy advance o lo que sea) como un elemento de negociación con el niño respecto del cumplimiento sus deberes y obligaciones versus el aprender a administrar su propio tiempo libre en un amplio abanico de actividades de ocio activo.

Muchos de nosotros crecimos sin computador, pero es indudable que la tecnología está mucho mas presente en nuestra vidas cotidianas hoy que hace 20 o 30 años atras, no son situaciones comparables.¿que es mejor o peor ? Eso es un juicio valorativo que cada persona debe hacer, pero el uso responsable y equilibrado del tiempo libre es una conducta de autocuidado que no tiene relación alguna con la tecnología o el eventual abuso que se haga de ella.


yo opino...

Enviado por el 21/03/2008 a las 10:29 PM
Cronopia

Hola, estoy muy de acuerdo con el ultimo comentario, me parece muy evidente que si se permite que los niños/as se pasen la vida frente el computador sin filtro o guia alguna va a ser perjudicial, por las razones que muy bien se exponen en el articulo, pero a la inversa no podemos pensar que hoy en dia los niños/as vivan marginados del computador y las posibilidades que la tecnologia nos ofrece, es algo irreal porque la tecnologia forma parte de nuestras vidas lo queramos o no, ofreciendonos cosas pueden beneficiarnos y otras que no, es por esto que considero que a los niños/as se les debe educar para que aprendan a hacer uso del computador y la tecnologia como una herramienta que potencie su aprendizaje del mundo que les rodea, aprovechando los beneficios que esto nos ofrece.   

Saludos!!



ES UN NUEVO TIEMPO Y LOS NIÑOS NACEN VIRTUALES

Enviado por el 22/03/2008 a las 03:49 PM
JUANGAJARDO

EN UNA ERA VIRTUAL MIENTRAS MAS TEMPRANO SE FAMILIARISEN LOS NIÑOS CON SUS MAQUINAS LES ERA MAS FACÍL SE ENCUADRAR DENTRO DE UNA SOCIEDAD ACTUAL MISMO PORQUE EN LOS MEJORES JARDINES INFANTILES EXISTEN CLASES DE COMPUTACIÓN PARA LOS BEBES ,SOBRE LOS DAÑOS QUE SON DECORRENTES DEL MAL USO ES ALGO QUE SIRVE PARA TODA ACTIVIDADE QUE SEA DADO UN MAL USO COMO COMER GOLISINAS,SENTARSE ERRADO,ANDAR CURVADO O DEJAR DE HACER DEPORTES.

CUANDO ENCONTRAMOS ESTE TIPO DE DISCUSIÓN GENRALMENTE VIENEN DE PERSONAS ANTICUADAS DE UNA GENERACIÓN PASADA Y QWUE COMPRARN SU INFANCIA CON LA ACTUALIDAD O SUS COSTUMBRES CON LOS DE LOS NIÑOS DE HOY Y COMIENZAN ADAR RECETAS AÑEJAS Y SIN MUCHO ARGUMENTO PROVECHOSO PORQUE CUANDO SE COLOCA LA PROHIBICIÓN SIN EJEMPLOS DE LOS PAPITOS COMO MONITORES DE BUENAS COSTUMBRES E IDONIEDAD PROHIBIR ES SINONIMO DE INCACIDAD DE EDUCAR Y ENSEÑAR LIMITES DANDO RESPONSABILIDAD Y ACREDITANDO EN PERSONAS NO SINTIENDOSE DUEÑOS DE NUESTROS HIJOS PORQUE QUEN PIENSA QUE ESTA CRIANDO ESTA CONFUNDIENDO EL ACTO DE CRIAR CERDOS ,GALLINAS Y OTROS TIPOS DE ANIMALES O AVES.

EL CONVIVIO CON LA MODERNIDAD Y LAS HERRAMIENTAS DE USOS DIARIO COMO TV,MUSICA COMPUTADOR E OTROS ACSESORIOS DE LA VIDA DIARIA ES TRATAR COMO RETARDADOS NUESTROS HIJOS CUANDO COMENZAMOS A PROHIBIR ESTAMOS FACLITANDO NUESTRA RESPONSABILIDAD DE ENSEÑARLES A CONVIVIR COMO PERSONAS CIVILIZADAS, PORQUE NO PODEMOS ANDAR LIMPIANDOLES EL SUELO PARA QUE ELLOS NO TROPIECEN Y NO SE MACHUQUEN SI LO MAS LOGICO ES PREPARALOS PARA QUE SEAN CAPACES DE SOBREVIVIR COMO PERSONAS INDEPENDIENTES Y BIEN INFORMADAS CON PRINCIPIOS Y SIN UN ROSARIO O ESPERANDO SIEMPRE QUE LE SOLUCIONES Y ENTREGUEN TODO MASTICADO.

ACREDITO QUE QUIENS DEVEN SER MEJOR PREPARADOS,EDUCADOS,RENOVADOS Y ACTUALIZADOS SON LOS PAPAS ES MUY INTERESANTE VER LOS PAPITOS ASISTIR PALESTRAS ,SEMINARIOS Y QUE LOS AÑOS NO SEAN PARA CRIAR GUATA Y ALIZAR LA PELADA DEVE ESTAR SIEMPRE ACTULIZANDOSE Y APRENDIENDO QUE NUESTROS HIJOS SON PERSONAS INDEPENDIENTES CON UN CARATÉR Y PERSONALIDAD PROPIA QUE MERECE SER RESPETADA E INCENTIVADA PARA QUE CRESCAN FELICES Y SEGUROS DE SUS CAPACIDAD DE SOBREVIVIR EN UN MUNDO GLOBALIZADO Y VIRTUAL




COMO IMPONER LIMITES A LOS NIÑOS

Enviado por el 22/03/2008 a las 04:52 PM
JUANGAJARDO

 publicado en el portal www.chile.com

Nadie discute que las posibilidades de obedecer de un niño de seis meses son incomparables con las de uno de 4 años. A medida que van creciendo, los niños adquieren nuevas herramientas para entender el mundo y así van aprendiendo a obedecer y generar hábitos.

La psicóloga infantil de la Universidad Católica, y docente de la Universidad Gabriela Mistral, Cecilia Araya, dice que lo primero es que “los padres deben crecer junto con sus hijos. Cualquier disciplina estática va directo al fracaso. Debemos adecuarnos al momento evolutivo que está viviendo el niño”. Cecilia explica que los hijos obedecen por amor, por lo tanto, la educación siempre debe estar marcada por el afecto. Se debe educar con ternura, no generando temor en los niños, porque esto “sólo les produce ansiedad”.

Las primeras normas serán fundamentales para el niño. Sentir reglas en su entorno, les da mayor seguridad, porque sienten que existe preocupación por ellos.

Qué Se Puede Esperar Durante el Primer Año
Los niños llegan al mundo sin saber nada de él. De a poco lo empiezan a conocer, a distinguir a sus padres y entender lo que pasa a su alrededor. Recién a los tres meses los niños se van ordenando en la toma de las papas y van adquiriendo las primeras adaptaciones para generar hábitos.

Primeros Hábitos
Cecilia Araya recomienda que a los 3 ó 4 meses la guagua salga de la pieza de los padres, máximo a los 6 meses, “siempre hablando de un niño sano”. Ya a los seis meses tienen ciertos hábitos, como “las horas de las papas, saben que después viene la muda, que lo vas a pasear y se va a su cama a dormir”, ejemplifica. Así van generando rutinas, que son básicas para la salud mental del niño, y que a la larga serán el comienzo de sus hábitos.

Autonomía y Sociabilidad
Entre los 6 y 12 meses un niño sano quiere estar acompañado y ser parte de su ambiente. Aprenden a vincularse con otras personas, como abuelos, tíos, nana, etc. En esta etapa, ya debe tener sus rutinas claras: se come en la silla de comer, el coche es para pasear, la cama para dormir, por ejemplo. Van estabilizando su mundo y entendiéndolo mejor.

El primer signo de independencia es cuando empiezan a caminar, tienden a alejarse de la mamá, mirando de reojo que ella siga ahí. En esta época se les debe empezar a dar autonomía. La psicóloga aconseja “mientras le das la comida, pásale una cuchara, se va a ensuciar y meter las manos al plato, por ejemplo, pero les sirve para saber que pueden hacer cosas solos”.

Desde el año, es normal que “cuando llega la mamá los niños se aceleran y se portan mal. Esto es porque se emocionan y quieren estar con ella. No hay que retarlos, si no darles un tiempo para ellos y compartir. Así baja su ansiedad, y al rato, todo vuelve a la normalidad” explica Araya.

Por Pirinola.cl


Cuál es la fuente?

Enviado por el 22/03/2008 a las 10:10 PM
Ignacio Jaramillo


Tú hiciste un estudio sobre el tema?

Estamos realmente preparados para orientar a los niños de hoy

Enviado por el 23/03/2008 a las 12:52 AM
Patricio Guzmán


Me parece bien que estos temas se debatan y es la idea, pero no estoy completamente de acuerdo con algunas de sus posturas.  

¿Consideran ustedes que los padres de hoy en día están preparados y tienen los conocimientos suficientes para orientar  a sus hijos pequeños en el uso del computador o internet?   

Muchos padres  dejan que sus hijos pasen horas de horas frente a un computador con tal de que no molesten, sin medir las consecuencias.  

¿Creen ustedes que los educadores de nuestro país están preparados para formar correctamente a sus alumnos, principalmente pequeños en todo lo relacionado con estos temas?

Yo, particularmente llevo a través de mi proyecto más de cinco años estudiando estos fenómenos en Chile, y la verdad es que la desinformación e ignorancia  tanto de padres,  profesores y autoridades es mucho mayor de lo que me esperaba, las distintas actividades y charlas que he realizado  en estos años me han indicado que  indiscutiblemente somos un país que consume una gran cantidad de tecnología, pero que no mide los pro y los contra de la misma. 

No debes conducir sin antes aprenderte las señaleticas del tránsito, ya que sin este conocimiento estarás más expuesto a sufrir algún accidente, lo mismo planteo en el caso del computador o internet, no podemos pensar que todo es maravilloso hay que poner algunos limites, no prohibir, pero si regularizar, orientar y educar para que los mismos niños aprendan a regular su uso.

Bill Gates, dueño de Microsoft permite que sus hijos destinen solo dos horas al día para el uso del computador e internet, con todos los resguardos necesarios.

Un uso sano y educativo es la idea, no creen.  

 

  

 


justamente esa es la idea, Patricio

Enviado por el 23/03/2008 a las 10:02 PM
Patricio Acevedo


un uso sano y responsable.

Por eso mi comentario del comienzo apuntaba a no satanizar los juegos de computadora o por otro lado sobreestimarlos. Ubicarlos en su justa medida.

Al final del dia, los que participamos de este tipo de sitios de opinión tenemos la posibilidad de generar discusión respecto de un tema y los comentarios aportan al debate. En una de esas, algun periodista flojo de LUN o la Cuarta podría cortar y pegar el articulo original, y llegar a la gran masa de la opinión pública que no son parte de la pequña elite chilena que tenemos acceso y el conocimiento para difundir información en internet. En ese sentido era mi crítica original, donde las fuentes del supuesto estudio citado no aparecían.

Por supuesto el sentido común indica que cuando no se ha producido maduración neurológica de los organos de los sentidos, una exposición prolongada a emisiones de rayos catódicos debe ser perjudicial para la retina. Sin embargo, algunas nuevas tecnólogias (o tan viejas como los filtros de pantalla)  reducen considerablemente estos riesgos. Asi es como por ejemplo existe investigación de educadoras de parvulos que exponen sin riesgo a preescolares a diferenes figuras geométricas de colores determinados, aplicando teorías del metodo Montessori.

Si bien es cierto en Chile estamos en pañales (ya que hablamos de preescolares) y existe abundante desconocimiento del tema, el poner en discusión fundamentada sus posibles beneficios y perjuicios nos hace crecer como país, sobre todo aprovechando la investigación y regulaciones de paises desarrollados que nos llevan bastante terrreno avanzado. A partir de ahi, a generar conciencia.

¿Creen ustedes que los educadores de nuestro país están preparados para formar correctamente a sus alumnos, principalmente pequeños en todo lo relacionado con estos temas?

Si el fenomeno de internet y los computadores ha tomado cuerpo masivamente en los hogares chilenos hace pocos años, dificilmente las mallas curriculares de las generaciones de educadoras de parvulos lo han tomado en cuenta. ¿es responsabilidad del Mineduc orientar a las Ues al respecto? Por iniciativa de la Presidenta Bachelet, y anunciada con bombos y platillos se ha dado a conocer la Estrategio Digital Chilena de aqui al Bicentenario, pero ella no da cuenta explicitamente de la formación especializada de este segmento de educadoras.

 

un saludo cordial

Pato acevedo

www.ucpn.cl

www.educalibre.cl

www.patricioacevedo.blogspot.com


Hola

Enviado por el 23/03/2008 a las 10:48 PM
Patricio Guzmán
Hola Patricio Acevedo, por supuesto que el debate siempre será bueno y sobre todo en este tema en particular.  Por mi parte estoy a favor del uso del computador y de su masificación y así lo demuestro al contar con un banner de su campaña en mi sitio Web,  pero además creo firmemente en la creación de instancias que permitan educar y formar a quienes utilicen estas herramientas tecnológicas.  Por lo mismo he presentado a los distintos gobiernos una propuesta educativa y preventiva que permitiría  cubrir este vació existente en estas materias, pero lamentablemente sin resultados a la fecha.  Como asesor y perito informático pude investigar y conocer la realidad de nuestro país hace algunos años atrás, y eso me permite hablar con conocimiento de causa sobre nuestra realidad actual, no podemos pensar en entregar una herramienta tan importante para nuestro diario vivir y sobre todo para las nuevas generaciones sin antes acompañarla de una guía educativa  orientada a la prevención y el auto cuidado,  esa es mi lucha esa es la postura de mi propuesta, la cual tiene como objetivo principal el velar por la integridad y seguridad de los niños de nuestros país. Un saludo cordial

Patricio Guzmán   Creador y gestor www.internetynuestroshijos.cl


¡Parece que las computadoras se ...

Enviado por el 11/11/2009 a las 05:05 PM
Shawn

¡Parece que las computadoras se encuentran en todas partes hoy en día! ¿Hay lugar para ellas en los programas de la niñez temprana? ¿Deberían los niños pequeños usarlas en el hogar? ¿Cuáles son las edades en que los niños pueden sacar provecho de ellas? Los niños menores de 3 años de edad tienen necesidades que las computadoras no pueden satisfacer. Es mejor que pasen el tiempo en las interacciones con los adultos y otros niños, y con los juguetes. He aquí unas maneras de hacer ventajosas las computadoras para los niños de 3 a 5 años de edad.

Saludos

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Enviado por el 10/04/2010 a las 11:44 PM
felipe

yo escribí un articulo en mi blog el año pasado sobre este tema si lo quieren leer.

 

http://informaticafdiaz.blogspot.com/2009/09/los-ninos-y-el-computador.html


Felipe. Dejé un comentario en su blog.

Enviado por el 10/04/2010 a las 11:57 PM
Tomás Nomás

Saludos Amistosos

  Tomás Nomás

 

 


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