Los ecos del movimiento estudiantil

Enviado por Equipo Editor el 09/04/2008 a las 18:28
Equipo Editor
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Tania Palacios (18) y Raisa Malinarich (19) participaron el 15 de marzo pasado en una jornada de debate en la UNC convocada por trabajadores de la educación en contra de la municipalización de la educación en la Argentina. Expusieron su visión sobre la educación municipalizada en Chile y dialogaron con "Debates" acerca de su experiencia en el movimiento nacional de los secundarios chilenos que se llamó "la rebelión de los pingüinos" o la "protesta de las mochilas".

"La demanda era la derogación de la Ley Orgánica Constitucional de la Enseñanza, que fue creada por la Constitución del '80 que dictó Pinochet; la Concertación ha seguido profundizando las políticas dictatoriales y nosotros queríamos la eliminación de eso", explicaron de lleno al inicio de la entrevista, sin pausa y con mucha ansiedad, como buscando echar luz sobre el problema con una sola frase, de un solo bocado.


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Creo que el debate de la educación

Enviado por el 09/04/2008 a las 06:20 PM
mbnmbnm

No termina de quedar sanjado aún, por lo que se ve...

Insisto en que esta clase de bates debe ser nacionales y tener una orientación territorial, segmentando discusiones por macro región, región, precordillera, valle central, costa...

De esa forma, según mi bolita de cristal de los pronósticos y predicciones atinadas y desatinadas varias, debieran aparecer soluciones locales e incluso pequeñas miradas nacionales que posiblemente no han sido consideradas...


SOBRE EL ASUNTO

Enviado por el 10/04/2008 a las 02:04 AM
Rashills-1488
Y POR QUE NO HACERLOS TELEVISIVOS?.

UN CONGRESO PEDAGÓGICO

Enviado por el 10/04/2008 a las 11:32 AM
Daniel Tillería Pérez

La Educación, siempre lo he dicho y lo sostengo con vehemencia por ser educador, es lo más importante que posee un país. Creo que la LOCE debe ser definitivamente derogada, con urgencia y decisión políticva, porque lo que hoy existe es una LOCE maquillada, una ley mentirosa, continuista de las mismas prácticas de la ley educativa de pinochet.

Es este el momento preciso para convocar a un gran Congreso Pedagógico, con amplia participación de los docentes de todas las especialidades, modalidades, ciclos y niveles educativos, de todas las regiones, conjuntamente con los gremios docentes y con la participación de los claustros estudiantiles.

Mientras en educación sigan metiendo las manos los tecnócratas de siempre y los funcionarios funcionales, no va a pasar demasiado ni se van a advertir demasiados cambios. Es urgente plantear una ley que de respuestas efectivas, que se termine con los sostenedores y que la Escuela Pública, con calidad, equidad e igualdad de oportunidades para todas y todos, vuelva a tener peso y un rol protagónico en la sociedad. 


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