La comunicación tiene que ver con el entendimiento de los conceptos. El aprender a aprender es un proceso natural se inicia en el momento de la gestación y sus etapas escolares son solo referencias. La propuesta del aprender a aprender implica relaciones horizontales; las opiniones son aportes y las diferencias se abordan desde la diversidad y nadie es dueño de la verdad. Eso también participa la familia, entre padre e hijo no caben las imposiciones arbitrarias y las cosas que necesiten disciplina deben ser argumentadas Se propende a que desaparecen las faltas de respeto entre los propios educandos y nos introducimos a los procesos educativos integrales. Esta interacción implica un traspaso de responsabilidad y los educandos asumen su responsabilidad de aprender y de encontrar el camino para hacerlo. El profesor promueve la investigación, también el debate, descubre y estimula las motivaciones. Los niños y los jóvenes se manejan con los aparatos electrónicos con gran facilidad mejor que los padres y en general los adultos. Por lo demás en la historia se ha demostrado que son las nuevas generaciones las que facilitan la innovación. Esto da paso a una interacción riquísima en que el joven facilite al adulto sin importar que en algunos casos ese adulto sea un profesor y estas experiencias se pueden multiplicar en distintos temas donde los menores dominan temas que los profesores derechamente no dominan. Cualquier cambio de la educación pasa por la voluntad de cambiar. Es una decisión de cambio de mentalidad terminar con los egoísmos, por tener la generosidad de escuchar al resto de las personas y entender lo que nos quiere decir. Es caminar a la excelencia el bien por el bien y los intereses de la sociedad están por sobre los intereses individuales. También es voluntad política del gobierno de considerar a miles de profesores, profesionales que deben ser los expertos y monitores de este cambio cultural. Que se pongan a la cabeza de las innovaciones culturales de este país. Ellos los que tienen que entender y motivarse con el concepto y ellos serán los que generen los efectos multiplicadores de motivación como un circulo virtuoso de innovación lo demás tendrá que venir por añadidura, todo los que sea posible por mejorar las condiciones de vida de los profesores será bien recibido. NO PUEDE HABER NADA MÁS NOBLE QUE EL ESPÍRITU DE UN PROFESOR DE CORAZ??N. Estimo que el cambio fundamental así como el cambio el transpanamericano de la educación chilena. Aprender a aprender a cambiar positivamente este país: Todos los chilenos de corazón participan y los profesores son los facilitadores: Los mismas comunidades pueden encontrar campañas en el plano científico, tecnológico, medioambientalita, etc. Entre tantas ideas innovadoras propongo evaluar una, para ver hasta donde la educación con su espíritu de aprender a aprender puede involucrarse a fondo con la comunidad: ???Campaña de reciclaje donde participan todas las escuelas de chile en sus comunidades??? Esta campaña en si es una gran revolución mental de todos los chilenos. Aprendamos a aprender que se pueden aprovechar los desechos biodegradabas y se debe aprender investigando en Internet las distintas formas de reciclar en las casas de los alumnos, profesores, vecinos y si los niños o jóvenes viven en departamentos o casas sin suficiente patio, se busca otros lugares donde se pueden reciclar ya sea en las mismas escuelas o colegios o en otros sitios que estén disponible y que las respectivas autoridades, locales puedan ir asignando para el efecto. Así mismo se pueden reciclar los plásticos, estos si se seleccionas se puede hacer pelet que las fabricas de plástico locales adquieren a precios altos y pobladores apoyados por escuelas se pueden ocupar de recolectar o seleccionar, tamben estudiar e investigar lo que se debe hacer y a quien entregar, hay material de apoyo, las guías telefónicas o el Internet. Los profesores pueden ayudar a coordinar con los alumnos la recolección de ese material, pero sin duda que eso tiene que ser coordinado con las municipalidades que pueden dar soluciones más profundas. Los deseos de aprender son condición indispensable en el proceso de aprender por lo tanto la calidad de la educación va a estar siempre relacionada con la voluntad y por ende la motivación hacia el aprendizaje. El profesor tiene que abrir los ojos, es como aprender a leer de nuevo y los alumnos tienen que hacer los mismo, despertar y darse cuenta que aprender a aprender en algo nuevo que se aplica verdaderamente tendremos la posibilidad de ser persona mas integras. Todos los que queramos aprender o enseñar tenemos que hacer lo mismo, tomar conciencia. Los resultados son asombrosos pues en la facilitación de los elementos del proceso educativo no tiene importancia quien enseña a quien sino lo que importa es que haya aprendizaje y que este aprendizaje sea parte de un proceso continuo. Invito a todos los profesionales, especialmente los maestros a debatir sobre este tema y naturalmente el disenso será bien recibido. Saludos Cordiales