La Fundación OLPC creada por el equipo a cargo del diseño y promoción del llamado ???laptop de $100 dólares??? ha decidido apoyar la naciente campaña UN COMPUTADOR POR NI??O que hemos estado promoviendo desde fines del año 2006.
David Cavallo , encargado para América Latina de OLPC (en la foto detrás del Presidente Lula y Negroponte), respondió favorablemente a nuestra petición para poder utilizar el actual prototipo (XO B2) como parte de los esfuerzos que realizamos en Chile para promover el uso de este tipo de tecnologías en el contexto educativo.Durante los próximos meses esperamos reunirnos con personalidades y grupos de interés relacionadas con el gobierno, la política, el mundo empresarial y por supuesto la educación, con el objetivo de presentarles los objetivos de la campaña y demostrar utilizando el ejemplo del OLPC y otros proyectos similares, que hoy es posible entregar herramientas de aprendizaje poderosas que están al alcance del país.
El equipo arribó el viernes pasado al país. Hasta este momento sólo conocíamos de la existencia del prototipo anterior (XO B1) que estaba en manos de Eduardo Silva un ingeniero de la quinta región que ha estado trabajando desde el año 2006 como parte del equipo internacional a cargo de programar y diseñar sistemas para el proyecto liderado por Nicholas Negroponte.
Eduardo Silva ha realizado algunas presentaciones públicas para promover el proyecto y ya había comprometido su apoyo a la campaña "Un Computador por Niño". Con la llegada de este nuevo prototipo (el cuarto disponible en Chile según información recibida por la fundación OLPC), aumentamos las posibilidades de difundir la iniciativa.
OLPC y la Campaña Un Computador por Niño
La meta de la campaña es asegurar el acceso permanente y libre a computadores para al menos 1 millón de niños y jóvenes chilenos viviendo en condiciones de pobreza antes del Bicentenario (2010). La campaña -coordinada por representantes de Atina Chile, Educa Libre, Fayerwayer y Conectandoachile.org- es un esfuerzo ciudadano que intenta centrarse en los aspectos educativos del uso de estas herramientas. Para los organizadores de la campaña representa un privilegio y un honor el contar con el apoyo de la Fundación OLPC . Sin embargo, es importante destacar que ésta no es una campaña orientada a promover sólo una solución tecnológica sino que más bien se intenta destacar el potencial transformador del uso de estas tecnologías en el contexto de la educación. Es por esa razón que la campaña ha intentado mantener un perfil neutral respecto de las soluciones y alternativas disponibles. Esta resolución fue discutida en la reunión de lanzamiento de la campaña y se ha mantenido como una posición permanente hasta la fecha. Lo anterior no obstante que -y esto es importante señalarlo- la mayoría de las preferencias de los partidarios y organizadores de la campaña tiende a privilegiar el proyecto educativo desarrollado por la fundación OLPC.Lo cierto es que el proyecto OLPC es el que más atención ha obtenido por parte de los medios de comunicación y la blogosfera, pero en varias oportunidades hemos sostenido la posición de que es incorrecto suponer que todo el sector educativo nacional requiere un sólo tipo de tecnología.
Probablemente el sector rural (escuelas pequeñas, aisladas insertas en comunidades donde toda la gente se conoce) puede ser un lugar más propicio para tecnologías como OLPC, mientras que grandes escuelas en zonas urbanas de situación socio-económica desfavorecida (incluyendo extrema pobreza) podrían requerir esfuerzos mixtos: reciclaje, computadores de escritorio y "laboratorios móviles" como los que se han probado en escuelas de otros países, donde carros portátiles que contienen varios laptops circulan por las salas de clase según los requerimientos de cada curso. Debe considerarse además el factor de la edad de los niños. Algunos equipos (y sus software) podrían ser claramente más propicios para estudiantes en los primeros años de educación, mientras que otros, podrían estar más orientados a tareas propias de los años superiores de la enseñanza. En este mismo espacio hemos comentado algunas de las alternativas que deberían discutirse y evaluarse, tales como el Classmate de Intel o los laptops de India o China. En América Latina ya sabemos de esfuerzos en esta dirección. Quizás el más notable es el del empresario Martin Varsavsky (FON) que espera desarrollar máquinas de sólo $50 dólares aprovechando el reciclaje de periféricos. De esta forma intentará seguir apoyando los esfuerzos de Educ.ar, el portal educativo del Estado Argentino, para seguir conectando a los chicos del vecino país.
excelente noticia Luis