La chabacanería de la televisión chilena (y no solamente de TVN si pensamos en los grotescos "realitys") obedece a la omnipresente "ley del rating???. ¡Pero si la gente lo pide! Detrás de este perverso mecanismo se esconden y excusan todos quienes tienen directa o indirectamente relación con la programación en la televisión chilena como si se tratara de algo controlado por un poder sobrenatural. El gran problema es que en parte tienen razón. Pero sólo en parte. ¿Por qué? El círculo funciona así: ver imagen arriba ¿Se puede detener el círculo? Veamos.
Posibles soluciones:
1. Intervenir la programación de la televisión y sólo ofrecer televisón cultural, educativa o simplemente de buen nivel. Consecuencias:
.-Bajo "rating"
.-Consecuencia empresarial: Baja rentabilidad y altos costos para el estado es decir para los contribuyentes (independientemente de la forma de participación del estado en el canal). La programación de buen nivel es cara y debido al bajo rating nadie hace publicidad en ese canal.
.-Consecuencia político cultural: El "paternalismo" cultural del estado que se arroga la potestad de decidir que es bueno y que es malo.
.-Otra consecuencia político cultural: se llega sólo a una pequeña parte de la población con lo que se gastan recursos públicos en forma ineficiente. Resumen: no es solución.
2.-Mejorar el sistema educacional.
Consecuencias
.-Aumenta el nivel educacional de la población en general.
.-Un grupo creciente de la población decide ver voluntariamente programas de calidad.
.-Aumenta el rating. .-Aparecen firmas que deciden acceder a este grupo de la población con publicidad.
.- Los recursos destinados a alcanzar los objetivos de las políticas culturales son alcanzados en forma eficiente.
Pero aquí viene el gran problema: es una solución a largo, largo plazo. Es decir no da votos. El resto se lo puede imaginar cualquiera. ¿Es tan difícil darse cuenta de la urgente necesidad de mejorar radicalmente el sistema educacional con sus problemas endémicos como el bajo nivel de ingresos de los profesores, la formación deficitaria de las carreras de pedagogía, la prácticamente inexistente formación artística en las escuelas, etc. etc.? "Pero si comparado con la situación de hace 25 años estamos súper bien" dirá alguno. Recordemos por favor que hace 25 Chile pasaba por el oscurantismo total. Pero si nuestro sistema es mejor que el de Somalia. Dirá el otro. ¿Que tal si mejor nos comparamos con los países escandinavos? Ahí sí se han hecho las tareas a juzgar por los resultados que obtienen los escolares en las pruebas internacionales. Claro que duele constatar que estamos realmente lejos. Pero es un comienzo. Pregúntele a cualquier ex alcohólico. Pero por favor no me cuente que se trata de realidades distintas, que disponen de más recursos y que la chicha y la limonada. ¿Qué tal si en vez de comprar un nuevo avión para la presidencia invertimos en lo que realmente tenemos que invertir? ¿En la gente? O más fácil: olvídese del asunto, siéntese con una cervecita en la mano y vea el primer capítulo de Papi Ricky. Esa es vida... Saludos para los atinadores Ignacio Mujica Alvarado http://www.mujicainmedia.de
Telebasura?