A los municipios era algo que daría mejores resultados.

Quizá esa parte de la institucionalidad debiera ser objeto de revisión en sus procedimientos, haciendo copy-paste de las buenas experiencias y haciendo contro x con las menos exitosas.

No estoy diciendo que deba ser así, sólo coloco una posible perspectiva de por qué fue lo que ha sido sin saber a ciencia cierta como solucionarlo.

Por mi parte, eso si, creo que la educación debe tener cierta especialización regional y cierto grado de relación con las actividades de la región, y de la comuna.

Tema difícil de llevar a cabo, por cierto, supongo.

Creo que el diálogo respecto de educación fracasa en que siempre es de pocos y no pretende medidas regionales, para realidades distintas, ya que los colegios y lugares tienes requerimientos distintos y educación de calidad para unos no demanda lo mismo que para otros...

Pienso que el gobierno no se ha esmerado en tener herramientas de diálogo ciudadano que permitan enfocar mejor los problemas, desde más visiones y realidades, que lleven a un concenso, finalmente, por un sistema de selección y votación de párrafos en las interveciones comunes o en la cosntrucción de resúmenes. 

A pesar de haber visto tanta Comisión desfilar, la gente no participa mucho, porque esos diálogos no se desarrollan paralelamente en la red y si hoy lo hacen apenas ha alcanzado para blogs y controlados, pero, sin un desarrollo más elaborado de su metodología de votaciones para que sea la mayoría, así como lo factible y lo prioritario, lo que venga a conformar las políticas que requieren mejorías en torno a la educación.

Así lo veo yo, más o menos. Y cómo veo que tampoco has podido comentar lo que crees respecto de la educación, a no ser por hacerlo en éste sitio, pues, sumo mi visión a la tuya, ya que veo que estamos del mismo lado de la rivera... La de quienes en alguna medida no podemos opinar...

Saludos

Yo respeto mucho a los profesores. Mi madre es profesora, y yo también hago clases, aunque en un instituto profesional.

Sin embargo, pienso que estás equivocada en varias cosas que planteas en tu escrito.

1) Cuando dices "nadie le ha preguntado a los profesores", olvidas que no es necesario que te pregunten para que puedas participar. Existen instancias de diálogo, y si uno realmente quiere dar su opinión, puede hacerlo si busca la manera. Pueden enviarse correos electrónicos a las autoridades (que a veces los responden), puede organizarse foros, puede hacerse muchas cosas. Lo que creo que sucede, es que la gente siente que el Estado es su "papá", que tiene que preguntar directamente todas las cosas. Eso es, a mi juicio, uno de los peores errores. Hay muchas maneras de entregar la visión que uno tiene y hacerla pesar. Pero es necesario moverse con pasión.

2) Tú dices que quién no sabe, no debe opinar. Esto es muy discutible: si así fuera, en todos los temas solo podrían opinar expertos, lo que coartaría la libertad de expresión garantizada por la constitución.

3) Es obvio que el problema no es unicamente de los profesores, pero, ¿notas el nulo espíritu de autocrítica? ¡Los profesores parecen esquivar todas sus evidentes responsabilidades en su discurso!! Eso es terrible, porque es evidente que ellos tienen una parte importante de la responsabilidad en esta terrible crisis.

Por último, es terrible que sigamos con el temita del lucro, a mi juicio. Ese no es el problema, ni el mercado, ni el neoliberalismo, ni nada de eso. Simplemente, la familia y los profesores son los responsables principales de esta debacle, a mi juicio.

Saludos!

Si no

• que sólo los políticos que hablen de política
• que sólos los médicos hablen de salud
• que sólo los abogados y jueces hablen de justicia
• etc....

ojo con eso.... Si no volvemos al despotismo ilustrado:

"TODO PARA EL PUEBLO SIN EL PUEBLO"

Francisco.

Lo dije  hace meses atrás.  Mi educación  fue con una  varilla de membrillo parada en el rincón de la sala, además,  el profe que  era director del colegio, usaba unos grandes anillos que  raspaba la cabeza en son de coscacho, más los  tirones se patillas, chuletas  y otras cosas. La  letra con sangre entra, decía.  Pobre del que  osara  pararse o decir palabra alguna en su clase; si alguien lo hacía, castigado todo el resto  de la clase  en una esquina o no jugaba a la  pelota el día miércoles. Nada de mandar a buscar al apoderado, ni anotaciones. Disciplina, orden y respeto, decía el profe. Extremo, si muy extremo. Pero gracias  a todos  esos "instrumentos de apoyo"  aprendí a leer y escribir como muchos de  mis  amigos y familiares. En segundo año sabía leer, sumar, restar, etc. Aprendí  lo increíble de los libros y comence  a devorar cientos de ellos. Así pude comprender  que  no era un porro, si no que alguien debía  guiar  mis  fortalezas ocultas en alguna parte.

Hace unos días leí por  no sé cuantas veces  Crimen y Castigo y por una razón muy simple, me pagan para hacerlo. Yo cobro, hago el resúmen y listo. Y luego un  6,5 para ese  astuto e ignorante alumno es  la gloria misma, un 6,5  es el máximo al cual puede aspirar. Sin embargo, tipo de cuarto año medio, apenas junta las palabras, no se sabe las tablas, etc, etc. Sin embargo,  está pololeando y vive con su polola en su casa, tienen 16 años y llevan 3 juntos. Hermoso, verdad. Para que trabajar si los papis  le dan de todo, pensión soto.

Es posible?  ignorantes al por mayor, incultos, irrespetuosos, flojos, etc, etc. Seguro alguien me dirá que estoy equivocado, segurísimo; pero así lo veo en mi entorno. Soluciones,  mmmmmm, eeeeeeeeeee,  ppppppppssssssssssss;

Todos  han fracasado, yo no porque le di educación a mis dos hijos y de la buena, con contenido, respeto, cariño, disciplina; las políticas  de estado, los papis, los profes, los  supervisores, los asesores, los políticos, los dirigentes y hasta la fracasada pendeja  que le tiró el jarro con agua a la  Ministra y a la cual  andan todos defendiendo hasta los organismos de DD.HH. Que verguenza como país, que verguenza como padres, que verguenza como  formadores, en fin que verguenza como sociedad cuando estamos deseando que sea más justa e inclusiva. Espero que sigamos  otros 50 años más discutiendo de educación y yo creo que jamás se encontrará  el verdadero sentido de ésta. (¿Qué es educación?)

Saludos he vuelto.

wilson

Siempre será util compararse con otras realidades educacionales y ya se han mencionado casos sobresalientes como Finlandia, Cuba etc desde donde se debe aprender algo. ¿Por qué Chile es como es? Porque un politico puede ser ministro de educación, de obras publicas o cambiar a embajadas, a directorios de las mas variadas empresas de rubros que desconoce total y absolutamente..

Aquí en esta comuna los peores profesores que han existido son los que se las dan de lideres políticos, las denuncias de los apoderados van desde , “viven tomando, a media curadera” “vienen a dormir y comer” “ tratan a sus alumnos con los peores garabatos que se puedan imaginar” “ no enseñan nada” etc etc Como sociedad estamos muy atrasados, el ship con el cual funcionan los politicos es el mismo de los grandes empresarios. El sometimiento es un concepto que llevan arraigado en el subconsciente que no reconocen pero que la sociedad lo experimenta a cada momento y lo peor es que como personas son redomadamente ignorantes y todos cierran filas para autoprotegerse y tirarse flores mutuamente. El presente caso y el desfile de “autoridades” haciendo causa comun, con la mojada, demuestra la existencia del Chile sometedor y su perentoria demanda de obediencia que cada dia se parece mas a un chiste de mal gusto. ¿Cuanto falta para que nuestra sociedad despierte de verdad y pueda aportar al carro del desarrollo sin mas interes que entregar su aporte creativo¿

Efectivamente es imposible que hayan desigualdades, pero es perfectamente posible que todos tengan acceso a una educación privada de calidad si el presupuesto en educación se distribuye entre las familias para que ellas elijan el colegio privado donde quieran educar a sus hijos en lugar de financiar colegios publicos que son absoltamente ineficiantes.

Si divide el presupuesto total y actual en educación por la cantidad de alumnos beneficiados con él concluirá que es perfectametne posible que todos podrian acceder por igual al mejor colegio privado en lugar de obligarlos a estudiar en el peor sistema educacional que tenemos.

Por algo hasta los mas encarnizados detractores del lucro en la educación tienen a sus hijos en colegios con fines de lucro cuendo pueden pagarlo.

He leído el documento que escribiste sobre nuestro derecho como profesores de opinar sobre educación y estoy de acuerdo contigo que nuestra opinión " debe ser considerada para la toma de decisiones sobre la educación en nuestro páis, pero por otro lado también es cierto que todos tienen derecho a "opinar" porque estamos en democracia.

Ahora bién ¿cual es nuestro problema como profesores? ¿porque no nos escuchan a pesar de ser tantos a lo largo del país?  Como yo lo veo es que actuamos como islas, no hemos sido capaces de consolidarnos como Gremio y llevar una voz válida y consensuada a nuestras autoridades , y por otro lado nuestros representates gremiales actúan tardiamente en asuntos importantes como la nueva ley de Educación , esperaron que llegar al congreso para empezar una movilización que no nos llevó a nada ¿porque no sea actúa con tiempo para ser considerados y lograr las modificaciones que realmente sean válidas? El colegio de Profesores cuenta con los Profesionales necesarios  para actuar proactivamente y bién informados ¡porqué no lo hacen¡

Por ahora eso es todo

Byyyy