El Ministerio de Educación se Esto debido a diversas situaciones que se vienen produciendo en los colegios donde jóvenes se enfrascan en peleas, incluso con armas cortantes, o se lanzan objetos, golpean a los profesores, o estos castigan en forma desmedida a los alumnos, o grupos de estudiantes que abusan de algún joven aparentemente más débil, o lo que se denomina bullying, sin mencionar la enorme cantidad de juegos vilentos, entre otras situaciones desagradables.
La Ministra de Educación de Chile, Mónica Jiménez, señaló que el Ministerio a su cargo se encuentra permanentemente trabajando en los temas relativos a la convivencia, acerca de cómo se aprende a convivir o a vivir en forma sana y armónica con quienes nos rodean:
“El ministerio siempre ha trabajado sobre convivencia, pero ahora vamos a hacer un alto; vamos a evaluar lo que estamos haciendo, y daremos a conocer nuevas iniciativas que tenemos, entre esas un portal que se está construyendo donde mostraremos material muy útil y que ha dado excelentes resultados en algunos establecimientos educacionales”.
señaló que dicho material estará a disposición de todas las personas, agregando que el portal lo está construyendo una entidad relacionada con la Pontificia Universidad Católica de Chile.
“En ese sitio están participando muchas instituciones; en el fondo son todos los programas que están siendo aplicados desde hace muchos años por los temas de convivencia”, añadió.
Del mismo modo, se darán a conocer otros programas exitosos que pertenecen a la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb), entre estos el que tiene que ver con uno llamado “Habilidades para la Vida”, que se realiza con alumnos de quinto a octavo básico, y otro que es nuevo, sobre Fortalecimiento a la Familia, que va a ser trabajado con alumnos de primero medio.
Todo esto nos parece de vital importancia por cuanto la agresividad de los escolares se manifiesta cada día más, tanto de manera consciente o inconsciente. En efecto, veo en niños de 6º Básico, por ejemplo, mucha agresividad en su trato social, intentando imponer sus puntos de vista a viva voz, más que razonando, tratando de gritar más fuerte. Pero también los veo inconcientes del problema cuando manifiestan la agresividad a través de juegos violentos donde la diversión es proporcional al daño causado (empujpnes en las escaleras, apodos agresivos, quitarle la silla al que se va a sentar, etc.). Todo esto incide negativamente en el clima escolar y distrae tiempo valioso de clases intentando primero que los niños analicen su conducta y luego asuman y asimilen nuevos patrones.
Por supuesto que opino que la familia es fundamental y no debe olvidarse que muchos de los problemas de agresividad que preentan los niños, tiene su origen en su propia familia. En fin, lo importante es poner este tema en el debate y analizarlo en conjunto entre docentes, niños y padres.
prof. Benedicto González Vargas
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- MINISTERIO: -
...Consideren, estudien y evaluen, la transmutación genética que sufren, los niños de hoy, desde hace, a lo menos, un par de décadas. Por causa de la contaminación del Ecosistema, (aguas, suelos, animales, alimentos, etc..es un ciclo, y círculo vicioso). Son elementos neurotóxicos, que provocan cambios en el sistema nervioso central, y por ende en todo el organismo. La inmadurez neurológica, es cada vez más severa.
Por ello, el comportamiento de nuestros niños, y la agresividad que les caracteriza. Ya lo traen en la información genética.
Únanse al Ministerio de salud, para elaborar proyectos, o políticas de "alivio" del problema.
Consideren también un cambio radical, en la educación, "para padres". Miremos hacia atrás, veamos, por que, eran mejores las generaciones, y los resultados, (aparte de la ventaja, de un Ecosistema más puro). Retomen los modelos educacionales y curriculares antiguos....Los maestros Normalistas, en fin....
La moral, los hábitos, las buenas costumbres, la ética...todos los valores, no pasan de moda..
Usen los medios y la tecnología, para estos fines, no para la grosería y la farandulería barata. Impónganse, vuelvan al Estado.
Federico
Que curioso eso de la transmutación genética. ¿Me podrías contar más al respecto? Como donde lo lesiste o aprendiste y como es que el proceso se da exactamente.
Yo creo que son factores que tienen que ver con las presiones sociales por ser exitoso y trabajar por horas largas, lo que lleva a los padres a dejar de cumplir su función en la crianza de los niños y le dejan todo a los profesores para luego (típico) culpar de todo al "gobierno".
Ahora, quizás tu tienes información valiosa respecto al efecto neurotóxico de la contaminación en el comportamiento de los niños. Yo creo que algún efecto debe haber, pero no creo que sea tan pivotante como tu dices. Me gustaría ver la evidencia a la que tienes acceso que comprueba tu teoría, por ejemplo algún estudio que relacione, por ejemplo el nivel de contaminación atmosférica con la selección/mutación/expresión de genes relacionados con la agresividad.
Esperaré pacientemente tus datos
Saludos
Cristian, indagué..
...en textos hace años, fui al INTA, tengo fotocopias de los mismos libros. Traté de hablar con neurólogs y endocrinólogos, pero su escueto tiempo no me dio lugar.
Hice estudios en algunos colegios, observando la conducta y la morfología de los niños, diferente a la de un niño de los años 60-70. (Particulares, particulares subvencionados y públicos). Pocos pero algunos colegios cooperaron entregando información valiosa que corrobora lo que pienso; el porcentaje, creciente, ya en los 90 y tanto de niños con conductas agresivas, y en algún tratamiento, era evidente...Hoy esa cifra debe haber aumentado mucho.
Los mismos científicos, doctores e investigadores, en algunas páginas reconocen que los alimentos contienen elementos transmutagénicos, y reconocen que los daños hepáticos, cardiacos, y a nivel de sistema nervioso central, son efectivos....Pero aún asi, se sigue elaborando alimentos con aditivos nocivos...no hay regulación legal.
El ciclo de contaminación, aparece bosquejado en los mismos textos. Buscaré entre recuerdos archivados, (porque nadie infla esto)...y te enviaré la copia.
Gracias por tu interés, es un tema que amerita meditación...Nuestros niños de hoy son diferentes. Debemos adaptarnos, y adaptarlos a eso.
Piensa que hoy hay enfermedades que hace 30-50 años, no exixtian. Los bebés tienden a nacer con deformaciones y males, internos o externos, difíciles de diagnosticar, tratar y curar. En fin, hay tema para largo, me hubiera gustado tener el apoyo de expertos científicos, pero, como el buho...no se púo.
Por supuesto que el factor social al que apuntas, tiene mucha influencia...como broche de oro, y colmo de los males.
Saludos.
Es un interesante tema que me gustaría conocer
A ver si empiezas a publicar sobre ello, porque es verdaderamente valioso saberlo.
Gracias por tu aporte,
prof. Benedicto González Vargas