Sergio Torres, rector de la Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez, calificó como un gran avance en la formación docente la prueba especial que deberán rendir los estudiantes de pedagogía para completar su proceso de titulación.

“La aplicación de un examen de diagnóstico a los egresados de Pedagogía puede ser un paso importante porque es necesario asegurar cierto nivel de conocimientos adecuados y de competencias pedagógicas necesarias para el ejercicio profesional que no necesariamente se están cautelando adecuadamente hoy en día”, dijo el rector de una de las universidades especializadas en la formación de docentes de nuestro país.

En entrevista con radio Cooperativa, indicó que es necesario coordinar cuál es el nivel de conocimiento deseable y competencias pedagógicas que los profesores deberían tener.

“El estatuto docente hoy en día tiende a incentivar más el tiempo de desempeño que la calidad de desempeño de los profesores en ejercicio, el país necesita atraer talentos a la formación pedagógica cosa que los focos de las políticas públicas en los últimos años no necesariamente han asegurado adecuadamente”, añadió, reflejando en su fundada opinión una valoración negativa de este estatuto que, según hemos dicho varias veces en estas páginas, ha ido nivelando hacia abajo la calidad docente y es nefasto para los buenos profesores.

Cabe señalar que unos 15.000 estudiantes rendirán el examen de forma voluntaria en noviembre, en un plan piloto coordinado por el Mineduc y las casas de estudios que imparten la carrera de pedagogía.

Ojalá sea el inicio de un gran cambio en la formación de profesores.

prof. Benedicto González Vargas