El pésimo estado al que ha llegado nuestra educación se debe en último término a la exigua fiscalización por parte del Estado y sus organismos.

Si el Estado cumpliera eficazmente ese rol, sehabría constatado mucho antes el abuso que cometen muchos sostenedores. Y a los malos sostenedores, simplemente qyitarles la calidad de tales.

El lucro a mi juicio es legítimo para aquellos que hacen bien su tarea. Además, dejémonos de cuentos, el proyecto ni va a terminar con el lucro, sino que simplemente lo va a disfrazar. Eso debiera saberlo bien la presidenta.

Lo que de veras me da pena es que el gobierno sacó este proyecto para echar una cortina de humo para tapar la creciente ola de descontento que existe en el país a propósito de su falta de liderazgo.

La educación es algo tan serio que resulta imprudente usarla para salvar comunicacionalmente las crisis. 

-----------------la cuestión central es esa. el tema de la cobertura es algo que está practicaticamente solucionado. Lo uqe hay que cuestinar es, cómo mejoramos la educación de los sectores más deprimidos de la sociedad. Cómo le damos una educación de calidad. Cómo democratizamos la educación. Los recursos están, solo hace falta la voluntad politica de los diferentes sectores.

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Intentar cambiar la actitud de las familias "pudientes" del país, en donde se incluyen los políticos, ya sea con miradas amenazantes de revolución o con ojos de gatito pidiendo comida, a sido por largos años la tónica de los que nos consideramos disconformes, se sumó a esto la elección como presidente de una persona que desde el principio no tuvo carisma ni liderazgo... se notaba desde kilómetros, podríamos culpar de esto a los recuerdos oscuros y tristes de nuestros padres y su acucia por seguir votando por los enemigos del "fascismo" y a nuestra nula cultura cívica (los jóvenes post dictadura), no votamos porque se nos obliga, "odio que me obliguen"... ya!... eso ya está repetido...

Pero ya insoportable es ahora la indolencia e ignorancia de los padres de los niños en paro, que desde sus casas hablan y aprovechan de levantarse más tarde, pasando de ser apoderados a simples espectadores de la lucha de sus hijos... de eso el gobierno ya se dio cuenta, los niños no votan!

Insoportable que haya chicos que no saben por que luchan, creo que ningún profesor ni menos aún apoderado les leyó y les explicó el proyecto de ley, ni se debatió en clases de cívica las repercusiones del mismo, pro y contras...

Bastante años llevamos como borregos, siguiendo a cualquiera con guaripola o bastón, ahora lo hacemos con nuestros estudiantes, como para seguir repitiendo los errores del pasado, teniendo la información a unos cuantos clicks, seguimos siendo mirones de lo que pasa en nuestro país y no observamos con detenimiento los pasos que pondrán destino a nuestras vidas.

El "no duele" se ha transformado en nuestra idiosincracia... total, viendo la novela no sabemos ni nos importa quien está educando a nuestros hijos, si es buen o mal profesor, mientras sea simpático y nos de tiempo de hacer otras cosas... por eso las diferencias sociales suman y siguen... padres preocupados de la educación versus padres preocupados del puchero... el tiempo corre y los niños crecen, obreros y resentidos para el futuro.