Calidad de educación, futura mano de obra y limitados ingresos de Chile
Los resultados SIMCE(G.Bastias) dejan ver lo que comenté hace unos dias en un post de Pablo Ramirez, es decir, que la calidad de la educación, los buenos resultados de los alumnos no son mérito de los colegios, si no que un mérito de los propios padres y alumnos, donde se refleja claramente que quienes tienen mayores ingresos, obtienen mejores resultados.
Con esto, se puede ver claramente que la calidad de la educación de nuestra futura mano de obra pasa por la distribución del ingreso, la estabilidad de la familia y el cuidado de los grupos de riesgos.
Queda claro... que para mejorar la calidad de la educación se deberían aumentar los recursos a la educación municipalizada e incrementar la efectiva administración de éstos.
El problema es que un aumento de nuevos y más recursos a la educación generaría una insostenible presión inflacionaria que terminaría probablemente desestabilizando la economía nacional, por esa razón la posible solución es el utilizar recursos que YA ESTÁN en nuestra economía.
Una forma efectiva de hacerlo es simplemente bajando y subiendo simultanemanete el impuesto y a la vez se logra una más efectiva distribución de la riqueza que hoy tiene Chile.
Primero bajando al IVA a los alimentos y simultaneamente aumentando el IVA general y por último aumentando el impuesto a los alcoholes de consumo interno.
Cual sería el efecto?
Una disminución del IVA a los alimentos beneficia a familia de bajos ingresos ya que éstas destinan porcentualmente la mayor parte de su ingreso al consumo, principalmente al consumo de alimentos.
Mientras que simultaneamente, el aumento del IVA afecta más a quienes más consumen y son obviamente aquellos que tienen mayores recursos. De esa forma recursos son canalizados hacia la educación, logrando un efecto positivo en la distribución del ingreso y sin afectar mayormente el equlibrio macroeconomico.
No crea que es sólo una idea loca de un ciudadano del mundo, en Noruega el IVA a los alimentos es la mitad al IVA general que es de un 25%...y la pasamos re bien!
Ahora es cosa que nuestros políticos y economístas se pongan sacar cuentas con cifras reales!
Ah y que los profes se conviertan también en motivadores, ya que no sirve de nada que los profes tengan todo el conocimiento del mundo si no logran motivar a los alumnos a aprender! ...y es barato!
Con esto y con el computador por niño, ´tamos ya casi al otro lado.
Chao
Participa en este sitio
Para participar en este sitio debes registrarte. Es fácil y gratis.
La calidad de la Educación no pasa por una mejor distribución de los ingresos, sino que una buena calidad de la Educación genera buena distribución de los ingresos.
El sistema no funciona al revés, no podemos nivelar la distribución del ingreso, para luego mejorar la calidad...
La inyección de nuevos recursos para la educación, no tiene porque generar presiones inflacionarias, pues si por un lado colocas plata por el otro estas sacando, mediante depositos en el exterior, recuerda la regla fiscal del 1%.
La idea de tener un IVA diferenciado para alimentos y general, posee más inconvenientes que ventajas, pues al diferenciarlo y tener uno más bajo, existen los incentivos para que ciertos productos se inserten como aimento, no necesariamente siendolo.
Si leiste mi comentario referido en este post y además leíste los resultados del Simce, entonces podrás haber visto que en ambos los resultados hablan por si mismos. Los alumnos, tanto en el estudio noruego y en el SIMCE, los resultados son claros podemos darnos cuenta que la mayoría de quienes tienen mayores ingresos obtienen mejores resultados. Y ojo que no lo digo yo. Por lo tanto la calidad de la eduación SÍ pasa por mejorar la economía de aquellos con menos recursos y, por lo tanto, si apelan a una mejor distribución del ingreso.
Al ler tu primera linea: "La calidad de la Educación no pasa por una mejor distribución de los ingresos, sino que una buena calidad de la Educación genera buena distribución de los ingresos."
Tu dices que primeramente hay que mejorar la calidad de la educación ya que esto generaría una buena distribución del ingreso.
Pregunta: ¿Y con qué quieres dar el primer paso, con que quieres mejorar la calidad de la educación? Obviamente que no con aire, si no que PRIMERAMENTE CON RECURSOS.
Justamente! NADIE dice que el problema pasa por quienes son más ricos. A eso apunto, a entregarles mejor educación a quienes tienen resultados inferiores y que según la Simce son quienes tienen menores ingresos.
El sistema no funciona ni al revés ni al derecho, distribución del ingreso y la calidad de la educación van de la mano y se deben mejorar simultaneamente.
GMO, el inyectar nuevos y mayores recursos a la educación de tooodo Chile, a mi juicio, si generaría presión inflacionaria, recuerda que la educación debe finaciarse con recursos permanentes y mantener dicho gasto año a año, por lo tanto olvidate de los ingresos transitorios del cobre, y dada la magnitud del gasto éste podría poner en riesgo la regla fiscal del superávit estructural del 1% del PIB.
Por último, el IVA diferenciado es practicado en muchos países, funciona muy bien y contribuye efectivamente a la distribución de ingreso!
Bueno GMO, es solo una propuesta y la diferenciación de IVA sugerida es mínima, en todo caso lo más probable es que nunca la pesquen! jaja! Gracias por tu comment!
Enezeus
La presidenta decidió aumentar los recursos destinados a la educación municipalizada, un gran gasto/inversión en educación, y otro gastos totalmente necesarios. El rabajar la regla del del superávit estructural del 1% a un 0,5% y por otro lado sacar recursos de Chile aumentando de un 30% a un 45% los recursos que las AFP invierten en el extranjero, esto último disminuye la presión inflacionaria y en menor grado evita grandes variaciónes del dólar. Sin embargo, pienso que, la magnitud del aumento del gasto fiscal podría significar en años posteriores una leve alza de las tasas de interés y un leve menor crecimiento aunque un crecimiento mejor distribuído. Sacrificar unas décimas de producto mal distribuído a favor de un crecimiento mejor distribuído no es un mal resultado. El tiempo hablará con tiempo...
Si mejoras la calidad de la educación, esta traerá consigo una mejora en los RRHH del país, estos podrán perfeccionarse en la Universidad e Institutos Tecnicos de Calidad, optar a mejores trabajos, mejores sueldos, mejor vida....y solo ahí los hijos de esta familias tendrán un piso economico y cultural para ellos superar el umbral que les fijaron sus padres....