Viendo la página de Extensión de la FAU de la Universidad de Chile, veo con agrado que el Curso de Urbanismo Avanzado 1: Modelos de Simulación Urbana, cuenta con un Blog, en el cual se pueden descargar documentos y presentaciones muy interesantes repecto al tema. Sin embargo, lo que más me llama la atención, es que se utilice el Blog como herramienta válida de comunicacación entre profesores y alumnos. Eso ya se ve en Universidades norteamericanas o europeas, pero en Chile es muy incipiente.

La importancia de contar con un blog no es solamente el contar con una plataforma gratuita de descarga de archivos, sino que es abrir un espacio cerrado (sala de clases), a la participación de toda la ciudadanía, lo que en este caso sería, a todo habitante de la Blogalaxia (nuevo termino de Pisani para la Blogosfera).

Esto último es esencial si se trabaja en la Universidad de Chile, la única que queda con rasgos reales de ser una Universidad donde la Sociedad chilena en su conjunto se ve expresada y puede participar incluso (como oyente) de clases. Podrian entrar a la sala y escuchar las clases... lo sabian?

Sin embargo, si existieran más experiencias como ésta, se podria generar conocimiento colaborativo respecto a temas que parecen interesar solo a alumnos. A cuántos de los que pasaron o pasan por la Universidad, no han pensado en poder generar una discusión con mś personas de temas que en ese momento son muy interesantes. A mi me paso cuando en clase se discutía la base conceptual que dió fruto a la Regionalizacion Chilena, y como se baso en los polos de desarrollo de Perraux, cuando yo pensaba que se habia hecho con un lapiz, un papel y la "cachativa tipica".

El poder contar con un Blog, habla más bien de la confianza en el trabajo en conjunto que se realiza, y las ganas de querer comparir lo que se hace, generando procesos de retroalimentación en los cuáles "algo nuevo surja". Espero que el "jugar" con modelos de ciudad de sus frutos al respecto.

Me queda solo felicitar a Javier Ruiz Tagle y a sus alumnos por la iniciativa.