LA ERA DE TRUJILLO dijo :
DESDE CHILE PATRICIO JOSE TRUJILLO MANRIQUEZ A LOS CHILENOS,:HOY EN EL MUNDO HAY 3 BILLONES DE PERSONAS CONECTADAS AL INTERNET, Y 23 BILLONES DE COMPUTADORES ,EXISTEN 1. 6 BILLONES DE CELULARES Y 500 BILLONES DE PAGINAS EN EL INTERNET.

PATRICIO JOSE TRUJILLO MANRIQUEZ : ESTA EN EL GOOGLE EN TODO EL MUNDO http://www.google.cl/search?hl=es&lr=&q=+site:community.telecentre.org+PATRICIO+JOSE+TRUJILLO+MANRIQUEZ

POR CONFIRMARSE DE ACUERDO A LA INFORMACION RESERVADA EL INTERNET :ERA LA RED DE COMUNICACION DE UN OVNI ENCONTRADO EN EEUU.

TECNOLOGIA DE LA INFORMACION ES UN HERRAMIENTA CLAVE Y PODEROSAS, (TIC) A CAMBIADO LAS RELACIONES ENTRE LOS PAISES,GLOBALIZACION, REAL , SON FUENTE DE OPORTUNIDADES ENTRE LOS DIFERENTES SERES HUMANOS,QUE HACEN QUE LA INTELIGENCIA, DEL SER HUMANO, SEA MAS COMPETITIVA Y POR LO TANTO CREA, LAS OPORTUNIDADES DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL.ENTRE LOS PAISES ,EN LA NUEVA ERA SIGLO XXI

EL INTERNET ES EL FUTURO DEL LAS COMUNICACIONES DEL MUNDO Y EL INTERCAMBIO DE INFORMACION.ES DECIR ES LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL QUE HEMOS CREADO NOSOTROS LOS SERES HUMANOS, PARA SER USO DE ELLA, Y CREAR LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, ES LA NUEVA ERA.

ES LA RED GLOBAL TECNOLÓGICAMENTE UN MUNDO EN EL QUE VIRTUALMENTE CUALQUIER PERSONA, Y EN CUALQUIER LUGAR, TIENE EL PODER DE LOS BENEFICIOS DE LA CONECTIVIDAD DE LA RED.

ES DECIR VA DE LA MANO, CON LA GLOBALIZACION, ES LA NUEVA ERA .

QUE LAS CAPACIDADES INDIVUALES Y DE LAS ORGANIZACIONES DEL MUNDO, LOGREN ENCONTRAR,LAS SOLUCIONES QUE ENFRENTA EL MUNDO DE HOY.

NUEVOS LIDERES EN EL MUNDO,CON MAYOR CONOCIMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE SUS PAISES, , A QUIENES REPRESENTAN, RED GLOBAL, Y ETICA ,ES DECIR MEJORES GOBIERNOS EN EL MUNDO.DEMOCRATIZACION DE LA RED.


La calidad de la educación es un concepto amplio y complejo, con múltiples facetas que inciden de diversas maneras en los distintos aprendizajes adquiridos por los estudiantes. Sin embargo, es importante enfatizar que, sin lugar a dudas, la práctica docente constituye un pilar fundamental en la preparación de las personas para su desempeño en el mundo contemporáneo.

Actualmente el uso de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC) es prácticamente obligatorio en casi todos los ámbitos de la vida contemporánea incluyendo, por supuesto, la Educación. Sin embargo, la utilización de NTIC no garantiza, por sí sola una mejoría de los aprendizajes de los estudiantes. Es preciso utilizar las NTIC para crear recursos educativos innovadores que permitan el acceso a aprendizajes de temas complejos y en permanente evolución.

Las NTIC pueden ser usadas para crear nuevos escenarios y métodos de aprendizaje que, utilizando creatividad e innovación, permitan concebir nuevas metodologías educativas y también potenciar, reacondicionar, repensar, renovar y modificar métodos tradicionales que pueden, además, ser fortalecidos con el apoyo de las NTIC.

Además de la utilización de las NTIC para facilitar y profundizar los aprendizajes estudiantiles, es menester asegurar que los estudiantes dominen el uso de las tecnologías digitales a un nivel similar del manejo del lenguaje y las matemáticas, ya que aquéllas son también un requisito básico para el desempeño de todas las personas en el mundo contemporáneo.

Sin duda, las NTIC pueden ser utilizadas para mejorar profundamente en la calidad del aprendizaje de los estudiantes y se abren grandes oportunidades de mejora al sistema a través de su uso y aplicación en el aula.

Los entornos virtuales provistos por las nuevas tecnologías, ofrecen también interesantes espacios de colaboración en el acompañamiento de los procesos de enseñanza y ponen a disposición del sistema la posibilidad de formación de distintas comunidades educativas llevando una mirada distinta de las propuestas de enseñanza.

El propósito del IV Congreso Iberoamericano de Educared es proveer un foro de encuentro, de presentación de experiencias y de discusión de estas alternativas. Se presentarán experiencias que ya se están llevando a cabo en distintos lugares del mundo.

La calidad de la educación es un concepto amplio y complejo, con múltiples facetas que inciden de diversas maneras en los distintos aprendizajes adquiridos por los estudiantes. Sin embargo, es importante enfatizar que, sin lugar a dudas, la práctica docente constituye un pilar fundamental en la preparación de las personas para su desempeño en el mundo contemporáneo.

Actualmente el uso de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC) es prácticamente obligatorio en casi todos los ámbitos de la vida contemporánea incluyendo, por supuesto, la Educación. Sin embargo, la utilización de NTIC no garantiza, por sí sola una mejoría de los aprendizajes de los estudiantes. Es preciso utilizar las NTIC para crear recursos educativos innovadores que permitan el acceso a aprendizajes de temas complejos y en permanente evolución.

Las NTIC pueden ser usadas para crear nuevos escenarios y métodos de aprendizaje que, utilizando creatividad e innovación, permitan concebir nuevas metodologías educativas y también potenciar, reacondicionar, repensar, renovar y modificar métodos tradicionales que pueden, además, ser fortalecidos con el apoyo de las NTIC.

Además de la utilización de las NTIC para facilitar y profundizar los aprendizajes estudiantiles, es menester asegurar que los estudiantes dominen el uso de las tecnologías digitales a un nivel similar del manejo del lenguaje y las matemáticas, ya que aquéllas son también un requisito básico para el desempeño de todas las personas en el mundo contemporáneo.

Sin duda, las NTIC pueden ser utilizadas para mejorar profundamente en la calidad del aprendizaje de los estudiantes y se abren grandes oportunidades de mejora al sistema a través de su uso y aplicación en el aula.

Los entornos virtuales provistos por las nuevas tecnologías, ofrecen también interesantes espacios de colaboración en el acompañamiento de los procesos de enseñanza y ponen a disposición del sistema la posibilidad de formación de distintas comunidades educativas llevando una mirada distinta de las propuestas de enseñanza.

El propósito del IV Congreso Iberoamericano de Educared es proveer un foro de encuentro, de presentación de experiencias y de discusión de estas alternativas. Se presentarán experiencias que ya se están llevando a cabo en distintos lugares del mundo.