Hola estimados amigos, antes que nada, quiero agradecer a quienes hacen posible estos espacios vituales a través de los cuales el ciudadano común y corriente puede expresarse y compartir sus inquietudes y conocimientos.

Las Tecnologías del la Información y de las Comunicaciones irrumpieron fuertemente a finales del siglo pasado y es a partir del año 1996, aproximadamente, que irrumpen en lo educativo a través del proyecto Enlaces. Es a partir de aquel entonces que en el mundo educacional, las Tic´s generan un sin fin de polémicas, dudas y también muchas expectativas de todo tipo. A medida que los Centros Zonales (UC y USACH, por nombrar a algunas instituciones de prestigio) comienzan a trabajar con los docentes involucrados directamente con el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, se advierte que más que enseñar a manejar un computador, era preciso cambiar la mentalidad del docente, esto es, dejar de hacerlo pensar en Pizarras y Plumones, papelógrafos y cosas similares y de ahí, de manera casi apurada, enfretarlo al uso productivo de material educativo utilizando las TIC´s.

La idea general es buena y lo sigue siendo, pero resultó ser una tarea de más largo aliento de lo esperado, y los conceptos de "Alfabetización Digital" y "Brecha Digital" salieron al paso de esta re-educación del docente. ¿Qué a pasado hasta ahora?

Mucho entusiasmo por parte de profesores inmersos en la tecnología, muchas herramientas ideales para quienes ya se manejan en el asunto, los Blogs, los Fotologs y hasta el mismo FaceBook se recrean para servir de espacios guiadores y constructivistas para lograr tener influencias positivas en esa gran masa de adolescentes que ya se manejan en estas mísmas herramientas, pero, ¿Cómo enfrentar tan desigual embate cultural? Sugen así conceptos tales como, "Nativos Digitales", (nuestros alumnos) e "Inmigrantes Digitales" (Nosotros, los docentes) En medio de esta vorágine tan liberal de nuevas herramientas la pregunta fundamental no es contestada,...

¿Son efectivas las TIC´s para lograr Aprendizajes Significativos?

Con propiedad y conocimiento puedo asegurar que sí, las Tic´s logras aprendizajes significativos siempre y cuando se reúnan ciertas condiciones y también los paricipantes cumplan con ciertos requisitos.

La pertinencia en el uso de estas tecnologías dependerá del docente mismo y de sus habilidades y conocimientos, creatividad y capacidad innovadora de combinar lo "tradicional" en el quehacer educativo con lo llamativo y novedoso de las tecnologías. Pero si la parte de lograr Aprendizajes recae de manera responsable en el profesor, el alumno también requiere ciertos elementos que no todos tienen, o más bien, aún no han desarrollado plenamente por diferentes razones, y me refiero al sentido de responsabilidad, querer aprender, querer investigar y querer profundizar más sobre aquellos aspectos que el docente propone.

en fin, he aquí ciertas ideas que nos pueden guiar en el gran propósito que todos queremos y que dignamente inspira a muchos, mejorar la Educación de Chile, inyectarle una fuerte dósis de Creatividad, Innovación, Entusiasmo y valores que premien el esfuerzo y la dedicación. Muchas veces el premio no es el dinero, elemento muy importante hoy en día, pero pienso que lo Educativo entrega un premio mayor a quienes se esfuerzan por engrandecer a la sociedad completa, la Calidad en ese proceso, y eso lo podremos ver, tal vez en una generación más si nos ponemos las pilas ahora y avanzamos crendo espacios creativos y educativos, guiando a nuestros adolescentes y guiando a los profesores hacia un verdadero sentido productivo y educativo de las nuevas Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones.

Mario Alberto Muñoz Zepeda - Profesor

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