Expresarse correctamente es una forma muy directa de educar, sensibilizar y aclarar conceptos; lo que permite entender mejor a toda persona, de toda edad que haya padecido abusos.

El JUEGO es una actividad placentera, de elaboración bien definida y muy variada, que evoluciona y se transforma a través de los tiempos, asumiendo los cambios de cada época. Es en sí mismo un ejercicio recreativo sometido a reglas, en el cual se gana o se pierde. Dinámica de interrelación que enriquece, fortalece vínculos, permite madurar y crecer; por algo existe desde la cuna y hasta la muerte.

También puede-como tanto en esta vida-patologizarse (ludopatías).
Pero en esencia, el juego es un pilar medular del desarrollo humano (y aún del resto de la escala animal).
Principalmente los niños aprenden jugando; ganar o perder son metas formativas, que permiten el compartir, desear repetirlo, empatizar, dar otra oportunidad al perdedor, etc.-
Dentro de la infinita gama lúdica, están los JUEGOS SEXUALES: inherentes a la sexualidad, en toda etapa vital, como el oxígeno al aire.
Es muy común escuchar que hubo un juego o un jugueteo sexual entre un adulto y un niño; ejemplo: “menos mal que no fue más que un juego; por suerte no lo violó”
Pero el juego sexual es tal, si se da entre pares y con el consentimiento y agrado de quienes comparten ese juego.
Así tendremos la natural curiosidad de niños muy pequeños, explorando con aceptación participativa, a otros niños muy pequeños; experiencia que pueden olvidar o no; pero en los que no quedará un mal recuerdo, ni consecuencias dañinas.
Del mismo modo, existen juegos sexuales entre los niños latentes y los adolescentes, dentro del círculo amistoso y familiar; abarcando el mismo sexo o ambos.
Siempre sin ninguna consecuencia nefasta y sí con recuerdos muy amenos que pueden acompañar toda una vida de amistad.
El juego sexual entre adultos, pre-peri y post coital es tan universal, sano y necesario, como el de la adolescencia o el de la niñez. Sus reglas y características le son propias.
Queda claro entonces, que el juego sexual es tal, si es entre niñ@s, entre adolescentes o entre adult@s; con las normas que se establecen y respetan en cada caso, hasta espontáneamente.
Es frecuente, muy frecuente, que la persona que ofende sexualmente niños/as, le llame “juego” a su accionar; en particular cuando habla a sus ofendidos/as; o cuando se defiende: “sólo estábamos jugando”.
Esto significa un muy dañino cambio en el sentido de la palabra juego para ese niño/a.
Su actividad más placentera, deja de serlo y se transforma en el secreto más vil.

Veamos algunos ejemplos testimoniales; son breves fragmentos de entrevistas periciales llevadas a cabo por la autora del artículo en su desempeño.

-Varón 4 años:
-“con papá y el novio jugamos al barco”
-ah ¿y cómo se juega?
-“ellos son el barco…yo soy el marinerito”
-explícame a ver…
-(desviste dos muñecos hombres de cintura para abajo): “estas son las manijas de los timones”
-¿y después?
-“no…yo no hago de barco porque una manija sola no sirve”
-“ah y también jugamos a la cárcel ¿sabés?”
-¿a la cárcel…?
-“si porque ellos son policías”
-ah por eso…
-“me ponen esas cosas como así que vos tenés…” (pulseras)
-ah las esposas!
-“no! No! Ellos estaban solos!”
-ah claro, me confundí y ¿qué hay que hacer?
-“cuando yo hago de preso me hacen de todo porque son policías y los policías le hacen al preso lo que quieren”
-y alguna vez te toca ser policía?
-“sí…pero como soy chico los presos me hacen lo quieren ellos…”

-Niña 3años 4 meses:
-¿y qué es eso que dices que no te gusta?
-“mi abuelo y mi tío juegan conmigo”
-¿y como es ese juego?
-“es de los hermanos”
-¿y cómo se juega a los hermanos?
-“ellos se ríen y yo lloro…pero a veces no puedo llorar”
-¿por qué?
-“porque tengo eso…”
-¿eso?
-“si…y también si estoy vomitando no puedo llorar”
-¿vomitando? ¿y cuándo vomitas?
-“después que…1º me agarra la cabeza uno…después el otro me sujeta de todos lados…” (lo va haciendo con un muñeco)
-¿y después?
-“después se cambian de lugar”
-ah! Y cuándo es que vomitas?
-“cuando me pone uno en la boca el palo que tiene debajo de la panza, todavía no”
-¿cuándo?
-“cuando le sale eso que no me gusta”

-niña 3 años:
“eso es lo que más le gusta jugar”
-¿a quién?
-“a mi abuela”
-¿y cómo es eso?
-“no sé…”
-¿te pide que hagas algo?
-“si”
-¿cómo se hace? muéstrame…
-(frota una muñeca) “…es ahí donde hace pichí…cada vez más rápido…más rápido…más rápido…”

Creo que queda muy claro que:
NO existe juego sexual entre adult@s y niñ@s
El abuso sexual NO es un juego
ES UN DELITO

Es la agresión más completa y desvastadora que se puede cometer contra una persona que se está formando.

¿Qué hace al niño/a su agresor/a sexual?

•Abusa: del cuerpo-de su confianza-de su afecto-de su obediencia-de su dependencia vital y afectiva...
•Sobre-estimula: -curiosidad sexual -su cuerpo -sus sentimientos-su erotismo-su seducción natural que debió fluir libremente
•confunde sus valores
•desestabiliza los vínculos
•favorece la pérdida de los límites
•lo trata como a objeto: único fin: servir a sus placeres, necesidades e intereses personales
•ignora su condición de niño/a, de persona
•pisotea todos sus derechos: -a ser querido, protegido, respetado y amparado por sus mayores
•le transmite una imagen errónea de la relación entre un adulto y un niño y de la función que debe tener un núcleo familiar en la intimidad ...
•confunde el alcance de los roles
•impide el acceso correcto a los valores
•le hace sentir vergüenza y culpa:-por las agresiones sufridas -por haber “participado” -por haber contado después
•le inculca responsabilidad en los hechos.

Fuente:www.psicocent.com.ar