
Antes de comenzar esta columna, advierto que me sitúo
más bien en la rara minoría que está dentro del 38% que no aprueba la gestión
de la presidenta Bachelet. De verdad ya estoy acostumbrado a perder elecciones.
En las tres últimas presidenciales mis candidatos no han resultado electos.Sin
embargo creo que nobleza obliga a reconocer las buenas acciones.Hace tres
semanas la presidenta Bachelet concretó una valiosa donación de computadores
para estudiantes de escasos recursos. Ver aquí.
En verdad no se entregaron 15 mil computadores. Se regalaron 15 mil sonrisas a
esforzados y sufridos niños.
Soy
de los que he participado y liderado algunas de las campañas de un computador
por niño. Se trata de la primera etapa para empezar a cambiar la historia,.
Para disminuir esa injusta e irritante brecha digital que separa a los hijos de
ricos y pobres.
En
la anterior administración del ex-presidente Lagos, Chile se farreó una
tremenda oportunidad de adquirir un millón de laptops a US$ 100 para
estudiantes y profesores de escasos recursos.
Se
trataba del programa OLPC , one laptop per child, ( un computador por niño) que
le fue ofrecido al gobierno de Chile. El hoy ministro de Obras Públicas y
por entonces ministro de Educación Sergio Bitar, desechó la iniciativa.
La
oposición, ( con la cual en varios aspectos coincido), nada dijo al respecto.
Me habría gustado verla enfervorizada cuestionando al gobierno de entonces por
haberse negado a dar ese salto cualitativo que significa un computador
por niño.
Hoy
Uruguay y Perú anuncian buenas noticias. Cada uno de esos paises adquirirá 400
mil unidades.
Las
expectativas del plan están cifradas en una fundada premisa: los grandes
problemas que enfrentan los países, ya sea se refieran a la lucha contra las
enfermedades, el desempleo o la pobreza, requieren el aporte de una enseñanza
adecuada desde los primeros años de vida. El programa one laptop per
child , OLPC, entendió que el niño, siempre está dispuesto a explorar. En suma,
se espera que entre el alumno, el maestro y la computadora se establezca un
proceso interactivo de aprendizaje continuo, no sólo en el aula, sino también
fuera de la escuela.
En Uruguay el Estado está entregando más de 1.000 computadoras por día a
través del Plan CEIBAL, lo que asegura una cobertura a la totalidad de su
población escolar y docente en 2009, es decir, unas 400.000 computadoras
conectadas a Internet. Se trata del primer país que habrá logrado este grado de
saciedad informática en la población escolar y representa un modelo
significativo cuyos beneficios se extenderán a toda una generación.
Por eso , aunque la iniciativa fue más modesta, que la apuesta uruguaya,por
primera vez en mi vida, aplaudo a la presidenta Bachelet por las 15 mil
sonrisas....Sigue aquí.



















Concuerdo contigo estimado Jaime...
... en reconocer el esfuerzo y criticar la callada actitud de la Oposición en su momento .
Mas allá de creer en una intención política , tb creo que el objetivo de acercar a nuestros niños a una visión mas cercana con los medios de desarrollo global es el mejor medio de comenzar a " Mejorar ostensíblemente la educación en Chile ".
Por algo tan importante como esto es que se debe comenzar a realizar los grandes cambios que todos esperamos.
Ojalá este gesto sea imitado hasta alcanzar los márgenes necesarios para hacerlo una realidad Total. Ya imagino lo que sería crear " video-juegos " educativos en los que puedan interactuar educadores y alumnos y aprender en base a lo que justamente atrae actualmente a los chicos y sacar el provecho en educación de ello.
¿ Te imaginas lo que sería llamar a licitación por parte del Ministerio de Educación , a tanto creativo de estos juegos y estimularlos a crear juegos a partir de los programas propios de cada segmento de niños y jóvenes ?
mis saludos