OLPC: Nicholas Negroponte en Chile y el Laptop de 100 dólares

Enviado por Equipo Editor el 28/10/2005 a las 8:34
Equipo Editor
De quién estamos hablando Fundador y líder del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y Director del proyecto de crear un computador portátil (One Laptop per Child - OLPC) que cueste menos de 100 dólares y que pueda ser usado con fines educativos. Con este propósito viajó a Chile para presentar una conferencia en la Universidad de Los Andes y luego reunirse con el Ministro de Educación, Sergio Bitar. Es además autor de uno de los libros más apasionantes sobre tecnología, sociedad y predicciones sobre el uso de la computación, el Best-Seller Being Digital (Ser Digital). Además fue uno de los fundadores de la revista Wired. Lo que dijo en la conferencia internacional Esta es una selección de los pasajes más destacados que presentó en la conferencia de hoy: "El propósito de tener un Laptop en la sala de clases es para aprender, pero no aprender a usar Word, Excel u otras aplicaciones, como lo hemos visto hasta ahora. Nosotros queremos que los niños tengan la oportunidad de tener una mejor educación con estos equipos"
"Algunos elementos, como la banda ancha por ejemplo, son elásticos. Si en esta sala tenemos Wi-Fi, y conectamos 10 o 20 equipos, realmente no importa porque el ancho de banda se distribuye. Pero si llegan 10 o más personas sin equipos, tendré que entregarles uno. (los equipos) entonces no son elásticos. Esta fue una de las primeras cosas que definimos para poner el énfasis en crear un equipo de bajo costo, porque detectamos que ahí está el problema. El término "100 dólares" es sólo denominativo. Podría costar 70, o 90, pero en el fondo da lo mismo. Lo que prometemos es que cueste menos de 100 US$, y la tendencia es que el valor irá bajando con el tiempo."
"Porqué un laptop: por su mobilidad. Porque a través de él la educación se realiza dentro y fuera de la sala de clases. La educación a través de un profesor no es la única forma, tan sólo es una de las maneras de educar/aprender. Nos sucedió que en una pequeña localidad de Cambodia, donde no hay teléfonos, no hay electricidad, dificilmente hay caminos, entregamos 15 equipos con conexión satelital a los alumnos y les dijimos "llevenlos a casa". La primera noche, nadie los abrió, porque los padres les dijeron que no lo hicieran. Al día siguiente tuvimos que redactar una nota avisando para que pudieran abrirlos. Esa misma noche, los padres adoraron los laptops: eran el elemento más brillante de la casa. Adivinen cuál fue la primera palabra en inglés que aprendieron estos niños: Google"
"En el mundo hay 1 billón de niños en etapa escolar. El 70% de ellos son de China e India, lo que resulta impresionante. Creemos que tenemos la capacidad para alcanzar a 100 millones de estos niños por año. Uno de los puntos críticos en la elaboración de estos equipos son los displays (pantallas) por su costo. Al comienzo los productores no se interesaban en crear estas pantallas chicas y simples: ellos están en el negocio de las pantallas más grandes y brillantes. Todo cambió cuando les dijimos que necesitábamos 100 millones de ellas por año. No competimos con el marketing tradicional de laptops. La finalidad de este PC es distribuirlos a través de los Ministerios de Educación de cada país. No entramos al retail o las tiendas. Los notebooks hoy son menos poderosos que antes. Cargar un programa resulta insoportable: cada vez tienen más código y son más pesados. Tendríamos que contratar programadores para que eliminen códigos."
"El Open Source es una solución perfecta, no porque sea libre o de bajo costo, sino porque es mejor. Wikipedia por ejemplo. Es fantástico, colaborativo y se actualiza tan frecuentemente. Es lo ideal. Nos preocupa el tema de que los equipos sean personales, para cada niño. Estamos trabajando en ello para que no sean robados y vendidos en el mercado, por ejemplo. También nos preocupa el medio ambiente. Los resultados que hemos tenido hasta hoy en donde hemos hecho las pruebas son asombrosos. Los niños son más participativos, más entusiatas, de mejor comportamiento. Los profesores casi no reciben preguntas al final de la clase, si queda alguna se resuelve via email. Incluso los índices de asistencia a clases son mucho mejores... (traducción: hacer la cimarra) "ha bajado a cero."
"Nuestros propósitos son comenzar a entregar los equipos a fines del 2006. Pero hay países que tienen más prioridad que Chile, ustedes pertenecen a un segundo grupo, por lo que debieran formar parte de este programa a finales del 2007. Por ello el consejo que les damos es: no nos esperen. Comiencen a integrar los equipos en las aulas ahora. Los profesores siempre serán destacados y recordados por lo que son: grandes profesores. Sin duda su trabajo cambiará cuando se integren estos equipos, pero la misión de excelencia se mantiene. ¿Qué pueden hacer ustedes por esto, hoy? Primero: hagan ruido. Segundo: no nos esperen y empiezen a integrar equipos hoy mismo. Tercero: olvidarse de burocracias, estudios previos, análisis de casos, etc. Se los aseguro vehementemente: los resultados son impresionantes."
Links: - US$100 Laptop - Web de Nicholas Negroponte - Nicholas Negroponte en la Universidad de Los Andes Fotos y textos por Jorge Jorquera

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Impresionante

Enviado por el 27/10/2005 a las 10:57 PM
Vitodechile
Increible el artículo... me hubiera gustado estar ahí. Es tan cierto lo que plantea. Revclucionará la educación mundial. www.caradepalo.blogspot.com

No le creo!

Enviado por el 28/10/2005 a las 12:46 AM
xugnip
La vision que tiene el desarrollador y lider del MIT, me parece mas que destacable, pero debo dudar de la posibilidad de que los mas pobres y mas necesitados de buenas herramientas tecnologicas en Chile lleguen algun dia a tener acceso real a estos equipos de 100US$, pues hay demasiados intereses de por medio... Solo un ejemplo: Mi primer PC, campan~a desarrollada y mantenida por empresas muy poderosas, que no querran perder su pedaso de mercado que se han ido ganando con ese falso slogan de "pc para todos", cuando en realidad los tipos venden aparatos bastante mediocres extirpandoles hasta un 60% a los creditos directos... Viva Chile Mierda!

Le crees más a los grandes intereses

Enviado por el 29/10/2005 a las 07:04 AM
Teodoro Veloso
Veo que te dan más confianza de éxito las empresas muy poderosas. Creo que tu punto de vista representa a la mayoría, esa misma mayoría que siempre se lleva la corriente.

AULAS TECNOLOGICAS

Enviado por el 28/10/2005 a las 04:45 PM
augusto cortes
No sé porqué me suena a dejá vu ¿será por lo de esas "aulas tecnológicas" en las que se invirtieron varios millones de dólares y que nunca se vieron -(¿fueron a para donde mismito el Jarrón? y las coimisiones Tribasa o los contratos y "donativos" que las empresas constructoras nacionales hicieron "voluntariamente" al MOPTT) A.

Ojalá que esta vez si.

Enviado por Cristian Cortes el 28/10/2005 a las 10:07 PM
La verdad es que es realmente impresionante el proyecto. Dos cosas muy destacables. Lo primero es la ubicuidad. Si cada niño tiene su lat top y además está conectado por wifi, entonces tenemos a los niños conectados todo el tiempo y con capacidad para aprender y crear todo el tiempo. Lo segundo y más complicado es la idea de no enseñar de computadores, sino enseñar con computadores. Esto equivale a cambiar nuestros paradigmas de aprendizaje a los que impulsa Papert desde MIT. Pero esto ha sido muy difícil de poner en práctica incluso en programas impulsados por el mismo Media Lab, como Digital Nations... de hecho, pensando en ese proyecto, es que me atrevo a decir... ojalá que esta vez si. Digital Nations fue una excelente propuesta hace 5 años, pero hoy ya casi todo el mundo lo ha olvidado. Nunca se lograron resultados reales que fueran más allá de unas pocas buenas historias puntuales. De verdad que es de esperar que esta vez si hayan resultados y se cumpla el objetivo de disminuir la brecha digital y de aprendizaje que produce barreras a la igualdad de oportunidades desde los primeros años de la educación.

Si ! lo importante son las redes

Enviado por el 29/10/2005 a las 03:37 PM
Leonardo Maldonado
A pesar de estar liderando la Revolución mediante Hardware, Negroponte tiene claro que los laptops son sólo el camino de entrada pero que lo importante es el rol de los guias (profesores) que les enseñe a cultivar relaciones globales y por lo tanto a conectarse con otros para participar de los mundos que vienen.... No informarse de los mundos que ya pasaron... Ese es él desafío y lo tienen que asumir los Profesores!!! www.leonardomaldonado.cl


¿cómo enseñar algo que no se sabe?

Enviado por el 02/11/2005 a las 08:38 PM
quarkix
Creo que lo que dice Negroponte es correcto,el correcto uso de las tics en la educación.. y que no ocurra como en la historia esa de la profesora, que se había conseguido un vuelo con la fuerza aérea para llevar a sus alumnos a estudiar geografía (muy bién) y su principal problema era que le costó mucho montar la sala de clases, con bancos y todo, dentro del avión (muy mal) (es como el comercial ese donde los marinos van sentados en unos bancos piñuflas sobre un submarino :( jejeje Por otro lado, el problema en el caso de los laptops a 100 (sacar a 100 sacar a 100) no es que no lleguen, les aseguro que llegarán!, el problema es que los profesores no están entrenados en el uso de las nuevas herramientas, y lamentablemente no lo estarán al nivel correcto (igual o mayor que los alumnos) en el corto plazo. Ejemplo, en muchos casos no se han hecho las adecuaciones necesarias para que las investigaciones que se les piden a los alumnos/as (del tipo investigue sobre...) no consideran el hecho que los alumnos se meten al rincondelvago,apuntes,monografias, etc etc y hacen un cortar pegar descarado, entregando un excelente trabajo, sin saber absolutamente nada del tema y lo peor sin haber utilizado las habilidades que se esperaba desarrollar sobre el tema. saludos

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