Manipulación de puntajes PSU
Enviado por Sherlock Holmes el 21/07/2007 a las 13:02
Etiquetas: educación sociedad otrostemas politica atinachile! Todo el país
Publicado paralelamente en La Fuerza de la RazónEl profesor Hugo Montes expresó en un artículo publicado en "El Mercurio" el día 18 de julio su inquietud por la falta de transparencia en torno a
Quiero aprovechar que el tema se ha vuelto a poner en el tapete, para llamar la atención sobre otra de las “irregularidades” que rodea a la famosa prueba: me refiero al “tratamiento de puntajes” que realiza la institución evaluadora (concepto acuñado por ellos mismos). Con el propósito de “acortar la brecha entre ricos y pobres” y, en fin, encubrir la situación terminal en que se encuentra la educación pública, el DEMRE manipula sin pudor alguno los puntajes, valiéndose de trucos matemáticos. Cualquiera puede constatar, si ve la “Tabla de Equivalencia de Puntajes Corregidos y Puntajes Standard [...] Proceso de Admisión 2007. Matemática” (disponible en el sitio web del organismo, sección Estadísticas) que con el total de las preguntas buenas (es decir, puntaje corregido igual a 70) el puntaje standard que corresponde es 850, y con 69 buenas es 828: una variación de 22 puntos. Sin embargo, entre las 40 y 41 buenas ¡¡¡la diferencia es sólo de 3 puntos!!! El mismo DEMRE explica en su página como adapta los datos para que la mayoría de los puntajes queden en la mitad del espectro. El resultado es que a pequeñas variaciones de puntaje corregido en los extremos, la variación de puntaje standard es inmensa: con 67 buenas ya se sale del rango de los 800, con 60 ya se está casi en 700, y por otro lado, sólo con 10 buenas ¡se tiene casi 500 puntos!
Es válido preguntarse: ¿Qué clase de sistema de selección es uno que perjudica a los buenos alumnos, protege a los mediocres y directamente beneficia a los malos; que además homogeniza artificialmente a los colegios, ocultando la realidad a la opinión pública? No veo como puede ser compatible todo esto con “el gran salto en educación” que supuestamente desea la Presidenta.
Publicidad por Bligoo.com
Participa en este sitio
Para participar en este sitio debes registrarte. Es fácil y gratis.
LaMENtable amigos pero creo que es un reflejo de como funciona todo en este país!!!!
Un país con mentalidad mediocre!!!!!
Lamentablemente asi somos.....ni más ni menos......pense que con los años esto cambiaría pero veo que aun cuando yo egrese del colegio hace 10 años, y antes se llamaba P.A.A el cambio de nombre no significo nada en la prueba, solo más injusticias injustificadas como le suelo llamar. Me imagino la impotencia que deben sentir miles de jovenes, con este tema, es como tu señalas se beneficia a los malos, y ala hora de financiamiento se beneficia a los mas pobres, lo cual no digo que sea malo, pero nuevamente se deja de lado el puntaje y se le da prefencia al quintil más pobre de nuestro país, Donde queda la clase media que construye este país dia a dia????????. Donde queda el sacrificio????
Buen tema
... Estoy en tercero medio, y la verdad sobre eso ya tenia conocimiento, varias veces al mes entra el cordinador academico a nuestra sala y nos explica entre otras cosas este truco matematico que se hace principalmente para aparentar que la brecha educacional es minima en los puntajes de PSU entre colegios particulares y publicos.
Simplemente el gobierno nos engaña, pues es la unica manera que tienen de ocultar la gran falencia que tiene chile: una educacion condicionada por el nivel economico de los ciudadanos. Quienes estudian en liceos reciben una pesima educacion. (con algunas excepciones, no hay que generalizar)
y esto da para mucho, por ejemplo que una de las principales causas de esta grave deficiencia, son los colegios subencionados (los sostenedores ven a los colegios como empresas, y la mayoria por no decir todos, no esta familiarizados con la educacion, incluso muchos ni siquiera tienen curzada la educacion media) y tambien que la educacion publica este en manos de municipalidades, que en muchos casos no tienen los recursos, ni la experiencia, ni el personal adecuado para dministraralgo tan importante como la educacion.
otro dato: Por lomeno hace 2 años atras, en liceos, era obligacion que todos los alumnos pasaran de curso, no podia exitir repintentes, todos pasaban , todos salian de cuarto medio . recuero que el presidente Lagos en sus discursos mencionaba que la educacion mejoraba, que cada dia habian mas personas que terminaban la educacion media. QUE FALACIA !
ojala se transparente la situación y hagan de una vez por todas una reforma educacional que de resultados reales y no modificados para emular igualdad
saludos
-----------------
Andrea ::::: no seamos como el cojo que le echa la culpa al empedrado :::::
Estos deben ser los mismos que calculan el IPC, la canasta minima, el sueldo minimo, los pobres del pais, el nivel de cesantia ...... etc.
Hay que manipular los datos ..... para que los resultados macros tapen la realidad.
No son tan tontos ......
CUAC.
nuestro no existe una plabra esencial:
ETICA.