Ricardo Roman

Educación en Chile: Alger, el embustero

Enviado por Ricardo Roman el 07/01/2006 a las 8:56
Etiquetas: | Regiones
Carlos Peña es un académico Vicerrector de la Universidad Diego Portales, que hace un tiempo ha comenzado a comentar con agudeza y erudición la realidad política y cultural de Chile. Aquí hace un comentario iluminador sobre la persistente diferencia de resultado entre colegios públicos y privados. Me interpreta mucho el enfoque que considera las diferencias culturales (y socioeconómicas) de los alumnos al analizar los resultados. Mi experiencia es que, en general, también coinciden las diferencias culturales, de mundo, formación, competencias e ingresos, entre profesores de colegios acomodados y colegios de medios modestos. Por esa razón, insisto en que la principal intervención que necesita el sistema escolar es con los maestros y en la dimensión cultural. Se trata de reparar la máquina que produce los resultados. Mi impresión es que la dificultad política de interactuar con el gremio de los profesores impide pensar, dialogar e inventar alternativas con libertad. Ricardo Román www.ricardoroman.cl Les invito a leer el artículo del profesor Carlos Peña, "Alger, el embustero" aparecido en su columna-blog de El Mercurio. Es un verdadero ejemplo de blog porque se trata de un diálogo con sus comentaristas, a los que Peña se ocupa en responder y continuar. Oprima aquí
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kixy Menininhas
kixy Menininhas dijo : Hace muy poco asistí a un seminario en al católica de desarrollo de gestión educacional. se preguntarán que hacía allí. Pues para los que ya me concocen siempre acompaño a una tía. Me sorprendió mucho pues encontré muy bueno el seminario, e iba dirigido a profesores municipalizados. Obtuve varias conclusiones en esos dos días de larga espera, pues no todo el tiempo estaba dentro pues no podía ingresar (me escabullia en algunos ratos para poder escuchar).Cómo los estudiantes de escuelas públicas van a obtener buena educación si los profesores no saben aprovechar las oportunidades que se les ofrecen. Esto lo digo pues a muchos los ví la mayor parte del tiempo afuera; fumando, conversando amenamente etc etc. y entraban cuando iba a ser el break . otros en tanto iban innumerables veces al baño. Ví a muy pocos apuntar los que decian los expositores, muchos conversaban , parecían un grupo de curso, pero de los desordenados. Así esperan calidad? Los profesores exigen mucho, dicen que no se les valora, pero ellos valoran realmente su profesión? son solo preguntas que me hago. Sin duda habrá (pocos) pero habrá profesores que tengan una real vocación y quieran establecer un cambio para hacer la diferencia. y así le entreguen a sus alumnos la energia que se necesita para entusiasma con la enseñanza y hacer que seamos estudiantes creativos e innovadores MirA mi BloG Kixy Menininhas. Una niña singular
07/01/2006 a las 12:25 →
Teodoro Veloso
Teodoro Veloso dijo : Te agradeceré que fundamentes tu respuesta. Teodoro Veloso
08/01/2006 a las 6:57 →
marcos solis
marcos solis dijo : Kixy Menininhas: tu comentario es muy singular y tu blog también. La educación chilena hace agua por todas partes.
08/01/2006 a las 11:57 →
Pablo Rancagua
Pablo Rancagua dijo : Acabo de decidir no presentarme al concurso para ser Director de un liceo municipal...las razones fundamentales de esta decisión aún ni yo mismo logro ordenarlas...son tantas...y tan pocas al mismo tiempo. ¿Se puede dirigir algo que ni uno mismo cree que pueda ser dirigido??? ¿Se puede ordenar algo que por esencia funciona dentro de un completo desorden estructural?? ¿Se puede pensar en cambiar la vida de los jóvenes mas pobres de Chile, si quienes dirigen esto ni siquiera saben lo que realmente pasa adentro de la sala? No quiero culpar a nadie,,, yo tambien soy culpable...y usted que lee esto también lo es.. Se debe hacer algo, no es posible soportar estas horribles desigualdades... Si la mayoría nos damos cuenta de lo que está pasando, ¿porque no cambiamos esto?
07/01/2006 a las 22:26 →
ramon sotomayor
ramon sotomayor dijo : Necesarios, contribuirán a formar opinión. Hay un tema estructural, de ingresos, está también la patética y singular actitud del Colegio de Profesores, al menos, Pablo, formemos conciencia; sino ahora, en algún tiempo madurará.
09/01/2006 a las 11:31 →
ramon sotomayor
ramon sotomayor dijo : Destaco dos temas, uno el de los mitos, como el de la ideología del exito de H. Alger, el otro, el de la educación, de cómo el sistema reproduce las diferencias, una y otra vez. Del primero, me llama la atención que haya personas que defienden el mito de H. Alger porque es eficaz al sistema, y ha "producido" el desarrollo de USA como nación. El engaño es útil, en otros términos. Del segundo, el artículo es buenísimo, corto, y fácil de leer, recomiendo verlo.
08/01/2006 a las 7:46 →
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