"Lo central de la educación es la formación de la persona como ciudadano..." es parte de lo que expresa Humberto Maturana cuando habla sobre la educación y su importancia.
También cuenta parte de su vida en esta entrevista, que grabé en la estación de Metro Quinta Normal en el programa "Vuelan las plumas" de la Universidad de Chile y que conduce Vivian Lavín.
Humberto Maturana, para quienes no lo conocen, es entre otras cosas, Premio Nacional de Ciencias año 1994, fue alumno del Liceo Manuel de Salas, estudió Medicina en la Universidad de Chile y también, Doctor en Biología de la Universidad de Harvard e Investigador en el Departamento de Ingeniería Eléctrica del MIT (Instituto Tecnológico de Masaachusetts, autor de numerosas obras y por supuesto un destacado humanista.
Me pregunto en qué momento
Y por qué causa dejó de ser un servicio gratuito la educación y debido a qué se perdió ese derecho de cada joven...
Qué fue lo que se analizó de forma distinta, o cuál fue el flujo que se interrumpió en la continuidad que existía, o cuál fue la nueva perspectiva que se adoptó como base para sustentar las nuevas políticas de educación...
Y también me pregunto qué es lo que impide hoy que sea posible garantizar el acceso a una educación gratuita tal como lo fue en el pasado...
Peón
La educación hoy en dia no es gratuita, ni cumple con las garantías de calidad y equil¡dad para todos. Tenemos una educación tan fragmentada como la sociedad misma, educación para ricos clase media y la inmensa mayoría de pobres. Hasta el año 73 estabamos en una lógica progreviva de la instalación del "estado docente".El principio de la debacle comienza cuando se empieza a pensar en una reforma estructural al sistema educacional, que mas tarde se concretan en cambios profuntos y a la vez nefastos.Parte con la descentralización de la administración pasando la responsabilidad de la educación a los municipios y también a privados con financiamiento del estado, basados en subsidio a la demanda. Se utilizan instrumentos legales e incentivo de mercado para fomentar y estimular una educación mercantilista, esto dió lugar a que cualquier persona pudiese abrir un colegio y ser subvencionado por el estado. El paso de la LOCE a la LGE, tiende a una mayor fisalización de los recursos asignados y que los sostenedores tengan un solo giro en su empresa, la educación...sin embargo estamos muy lejos aún de un estado garante, y las nuevas políticas públicas educacionales si bien han logrado algunos cambios favorables a la educación a trvés de programas de mejoramiento, no hay una señal alguna que nos haga vislumbrar que el proceso de privatización de la educación se pueda revertir.