La Educación... al Pizarrón!

Enviado por Equipo Editor el 10/05/2006 a las 21:52
Equipo Editor
Te presentamos este nuevo espacio, "El Pizarrón". Aquí podrás exponer tu punto de vista sobre diversos temas. Cada semana pondremos en el tapete un tema distinto. Esta semana... La Educación Por ser el primero, queremos llamar al Pizarrón a la Educación en Chile. Para comenzar queremos decir que sigue basada en una formación educacional heredados de los S. XIX y XX. Que no satisface las expectativas de las nuevas generaciones, que produce frustración, deserción, falta de competividad. La reforma no avanza como todos queremos. Más que un asunto de "gobierno", se trata de la falta de una visión "país". Y es ahí donde queremos detenernos. La Educación es desigual: algunos siguen teniendo oportunidades que otros no, y eso se refleja no sólo en los índices SIMCE o PSU, también en los económicos, en el desempleo, en el PIB, en la distribución del ingreso y la inequidad social. Al final eso se traduce en chilenos y chilenas que no están preparados para los desafíos que requiere Chile, y acrecienta las vergonzosas brechas ya existentes que nos sitúan como los campeones de la Desigualdad. Educación: te quedas ahí en el Pizarrón. Los miembros de Atina ahora tienen la palabra...
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Educacion

Enviado por el 09/05/2006 a las 03:20 PM
Thito
Hemos dejado la educacion en tierra de nadie, los padres que trabajan en el colegio, el estado en las municipalidades. Es solo un pequeño detalle de la situacion actual de la educacion. Jovenes que protestan (ademas de destruir) Tenemos un estado sumamente rico, pero por simple que parezca, este mismo realiza el llamado coladero. Si pensamos, que seria de nuestro pais lleno de profesionales y tecnicos bien calificado, quien haria el trabajo manual. Podrian pagar miseros sueldos. Todo esto es parte de un plan que ha funcionado muy bien por siglos, y sinceramente pienso que asi debe ser. Es ridiculo pero real, nuestra sociedad y aquellos que la manejan y gobiernan nunca tendran la capacidad de llevarnos a un estado en el cual todos sin restriccion alguna, trabajemos , respondamos y paguemos nuestros impuestos en pro de un bienes tar comun. No el que mas tiene, menos quiere pagar y pisotear es parte de su deporte, pues asi fue educado y enseñado por las castas gobernantes y el pueblo siempre pedira , pues es mas facil poner la mano que trabajar, pero queda un tramo importante, la clase media aquella que no pisotea y nunca pone la mano, aquella que lleva la mayor carga tributaria, aquelle que quiere educar a sus hijos pero incapas de poder realizar todos sus sueños..................continuare PD : pido disculpas por las posibles faltas a la ortografia

Faltan comensales

Enviado por el 09/05/2006 a las 05:30 PM
Valentina Banfi
Pienso que en Atina Chile se han hecho muy interesantes análisis de la educación en sus más distintos aspectos. Sin embargo, como bien lo ha señalado el equipo Web, nada ha cambiado. Siguen vigentes sus notorias deficiencias. ¿Por qué... ? La respuesta es sencilla.. No son parte de este diálogo quienes tienen poder de decisión.. Y tengo la sensación que hemos estado predicando en el desierto... Pero por si alguien importante se da el trabajo de leer nuestros comentarios hago una última sugerencia: Autoridades del Ministerio, ¿no creen que ya sería tiempo de hacer desaparecer una de las causas que anualmente motiva el desorden de los estudiantes? ¿no será posible que de una vez para siempre se declare que los pases escolares del año anterior no caducan hasta que el nuevo entra en vigencia y haya sido entregado a los estudiantes?

Nos falta dar un salto

Enviado por el 12/05/2006 a las 09:04 PM
Jaime Peña
Valentina, eo es porque como Atina Chile no hemos dado un paso más adelante. Convertirnos como movimiento en un actor político. Mi blog Jaime Peña

Tiza, tiza, tiza,

Enviado por el 09/05/2006 a las 11:25 PM
Shyvy
Perdón..plumón, para no escribir nada, la educación esta abandonada, pero no por los profesores... por La Familia...que agoniza Sylvia Rojas P. " Cada hombre debe pensar que es él, el llamado a resolver las injusticias"

OPORTUNIDADES

Enviado por el 10/05/2006 a las 11:47 AM
Nury Avila
Trabajé y estudié... en palabras Chilenas "me saqué la mugre" para obtener mi título de Profesora... Lista, entusiasmada, preparada, alborotada como novia de campo con mi título, con la ilusión de mejorar la educación, entregar un aporte,cultivar nuevas competencias en los alumnos. ¿Qué pasa? mmm deje su curriculum... la llamamos!! Falta de experiencia...señalan los directivos: mmm interesante pero Señorita ¡Usted no tiene experiencia!... mi réplica: ¿pero cómo tenerla sin oportunidad? ¡recuerde que soy recién egresada!... recibo una actitud indiferente a mis palabras. Luego de meses batallando por entrar al criticado sistema, heme aquí trabajando en algo muy vinculado a Educación pero no en aula. ¿Qué sacamos con ser instruídos en reforma, constructivismo, en saber y ser, si no nos dejan hacer? Un sentimiento impotente frente a los análisis de la educación que a diario se exponen... pero quién le da la mano a una jóven visionaria y con ganas de educar...

Priorizar los profesores

Enviado por el 10/05/2006 a las 12:02 PM
alfredo ariel aguilera jorquera
alfredo ariel aguilera jorquera Ingeniero comercial de la U. de chile Felicito a AtinaChile por poner el tema en el tapete , no me preocupa que pocos nos lean , si lo hacemos bien, pronto serán más , como está ocurriendo. Mi opinión es que se debe priorizar los profesores , entre otras cosas se les debe pagar la deuda histórica , gratuidad a los que estudien para educar en las áreas deficitarias, disminución de los alumnos por curso a cifras europeas. Y rescatando una idea de varios pero que se las escuché al Alcalde de Santiago , crear una escala paralela a la actual no sujeta al estatuto administrativo docente, con una remuneración , a lo menos 70% más alta. Para finalizar esto que indudablemente es complejo , aumentar sustancialmente los estudios en el exterior.

Discusión

Enviado por el 10/05/2006 a las 12:45 PM
nibieta
Ella se ha dado con ua miopía digna de un país subdesarrollado y con gobernantes sin real visión de futuro. He ahí el meollo del embrollo. He aquí propuestas de real envergadura: http://learning.media.mit.edu/publications.html

ferrocarilessss de la nacion¡¡¡¡

Enviado por el 10/05/2006 a las 05:15 PM
danit_za
una compañera de curso me comento q cundo ella viajo,a san fernando, habia un caos terrible, ya que la gente antes de decretarse una nueva formalidad, compraban los boletos antes o despues de subirse al tren y cuando estos lo compraban dentro del tren se les cobraba 200 pesos mas.... ahora con la nueva medida, la gente si compra el boleto en el tren se les multara con 3000 pesos mas el valor del boleto.....no entiendo, si mas encima en algunas estaciones ni siquiera hay boleteria....me encantaria q alguien me aclarara la situacion y si es como me lo dijeron.....juro que apelare a un gran debate.... y llegare hasta las ultimas consecuencias, la gente no se merece una sinverguensura de esta calaña...y mas encima la gente tiene q soportar horas y horas cuando se hecha a perder un0o de estos ferrocariles, quien le paga esa gente. se despide Danitza Vergara.... disculpen las malas ortografias...

parese q me equivoque ¡¡¡

Enviado por el 10/05/2006 a las 05:19 PM
danit_za
me equivoque de parte....o no para poner el tema....sorry es que estoy recien en esto...

Una enfermedad social...

Enviado por el 11/05/2006 a las 12:08 PM
Valeria Calderon Nilo
Creo que es super dificil intentar mejorar la educación si es que no mejoramos antes la familia... Estamos en una época de libertinaje... familias desintegradas... no existe un núcleo estable en que sustentar todo lo que queremos inculcar y mejorar... Pienso que siempre... aun con las barreras que tenemos hoy en dia... se puede hacer lo que soñamos... aun creo que las metas que nos proponemos se pueden lograr... es cosa de querer y esforzarse... el problemas... mas que una seria deficiencia (que existe...) en la educación... es una falta de interés por estudiar... Siempre he creido que con solo soñar que se puede y poner todo de nuestra parte... todo es posible... Por otro lado, creo que la educación en Chile va mejorando día a día... que los cambios están llegando... que de a poco hemos avanzado... las facilidades que tiene mi hermana pequeña en este momento para estudiar... es el doble o triple de lo que tuve yo algunas vez... Lo que me complica... y en realidad me duele... es la gran brecha entre la educación estatal y la privada... Aunque por experiencia propia... puedo decir que es posible surgir con recursos escasos... de alguna u otra forma se puede estudiar... es solo querer... Creo que mezclé de todo un poco... espero que entiendan lo que quise decir... *-*

Banda Ancha, Banda Ancha, Banda Ancha

Enviado por el 12/05/2006 a las 09:02 PM
Jaime Peña
Y evangelización para lograr la apropiación digital... Mi blog Jaime Peña

La Educación , ¿a la conciencia de todos?

Enviado por el 13/05/2006 a las 12:11 PM
Norberto Pavez Jerez
1. La familia. Si no es tema relevante el aprender en la conversación familiar, ningún integrante lo va a considerar seriamente como un medio para realizar cosas importantes en la vida. Su papel es tan fundamental como el que desempeña el colegio, es más a veces, cuando la educación formal no es de la calidad esperada. 2. La sociedad. Cuando la educación está compitiendo contra la entretención, que está disponible para los niños y jóvenes en crecimiento, lleva las de perder. La televisión, los periódicos y las revistas orientados a la farandulogía y a la opinología sobre lo anterior, conduce a la familia entera hacia la estupidez permanente. Las empresas que auspician pura entretención están fomentando un magro mercado a futuro, entre menos educada y capacitada su masa de telespectadores, a menos ingresos van a acceder, por lo tanto su poder de consumo será bajo, ese es su merecido premio a su pésima inversión. 3. Internet. Depende como la usemos, desde una super-biblioteca con toda la información y tecnología actualizada del mundo o como un medio de ???chateo??? electrónico intrascendente. 4. Las oportunidades. ¿Qué ofrecemos a las nuevas generaciones? - Pocas oportunidades de trabajo. Estudios universitarios mediocres y caros que entregan títulos que en su mayoría no tendrán la posibilidad de practicar lo aprendido. Todos felices porque tenemos una economía abierta, muy moderna. No hace falta producir ni siquiera lo que antes hacíamos, es más barato importarlo. Estamos llenos de comerciantes, disputando un mercado interno que no puede crecer a los niveles que podría hacerlo. Como hay que bajar costos, el camino es reducir puestos de trabajo y pagar el mínimo. Eso golpea muy fuerte a las todas las familias que cada vez tienen que trabajar más, despreocupándose educar a sus hijos. 5. Las soluciones. En todo proceso, es posible aplicar la sana estrategia del ???mejoramiento continuo???, si definimos sanamente los objetivos que buscamos para un mejor funcionamiento de nuestra sociedad, debemos hacer los cambios a los modelos de administración de las políticas de estado usados en los últimos años, deberían estudiarse para debatirlos y llegar a un consenso. El crecimiento exponencial de algunos grupos económicos, por ejemplo, es similar al de las plagas, que terminan eliminando o desplazando a las especies más beneficiosas para la ecología de la sociedad. Libertad y Responsabilidad puede ser nuestra bandera del progreso. Es un deber del País (que somos todos) que encontremos las soluciones, en particular, de aquellos que tienen el poder político y económico, a fin de cuentas, el motor del cambio.

Chile a la delantera

Enviado por el 19/05/2006 a las 08:33 PM
Claudio Palominos
En cuanto a este tema, sería interesante que leyeran esto

Educación está dentro de las principales prioridades

Enviado por el 10/08/2006 a las 06:12 PM
Makdalena
Con respecto a la Educación, hace tiempo que pienso muchas cosas, pues lamentablemente se ve a todas luces que existe una desigualdad abismante. Entre una de las luces que aparecieron fue la idea de que para tener una mejor educación, aparte de tener buena infraestructura educacional, los deportes o la actividad física es primodial. En mis ideas óptimas de enseñanza, creo que cada escuela o colegio, a partir desde los primeros cursos, debiera incluir dentro de sus actividades diarias (así como pasar la lista), una hora de ejercicios o de alguna actividad deportiva. De esta manera los alumnos tendrían los deportes como hábito en su vida y con ello mejoraría el desempeño en el colegio, la salud mental y física, tendríamos niños más sanos, menos obesos, etc. El hecho de tener niños sanos conlleva a que las personas tengan una mejor autoestima y esto genera personas íntegras, con ideas, con energía para desarrollar cosas, alegres para vivir mejor, etc. Esto sería lo óptimo. Si quisieramos comenzar más lentamente o adaptarlo para las instituciones de menos recursos o con menos posibilidades de incluir una actividad deportiva (por no contar con un gimnasio para los días de lluvia, u otro tipo de problema), la opción sería realizar un tipo de ejercicio alternativo: tal vez de media hora con ejercicios de respiración, relajación, algún tipo de secuencia de yoga que sea fácil de realizar con el uniforme, etc. u otras ideas que puedan surgir. Creo que esto conllevaría, tal como mencionado anteriormente, niños más sanos, más alegres, con mayor autoestima, etc. Y somos las personas quienes creamos todo... y las personas felices, sanas e íntegras, sin duda que generan buenas cosas. Por otra parte, una buena infraestructura para los colegios y escuelas también es muy importante. Si los niños asisten a un colegio donde los baños están sucios, o en malas condiciones, y en sus casas también sucede lo mismo, no veo desde dónde puedan aprender que esta situación debiera ser diferente. Así, al menos para los escolares de bajos recursos, la escuela o colegio sería un buen referente para aprender a comportarse, a cuidar las cosas, al orden, a cuidar del aseo, etc. El colegio cumpliría con su rol "formador". La educación además debe ser integral, es decir, que incluya todos los ámbitos de la vida y no sólo la acumulación de contenidos en la cabeza. Creo que lo primordial es enseñar a pensar, a crear, a cuestionar, a desarrollar cosas, a mirar las cosas desde la mayor cantidad de puntos de vistas diferentes, y no embutir una lista de cosas que hay que "saber". Si desarrollamos una mente creativa, curiosa, investigativa, que busca soluciones a las cosas, tendremos muchos más emprendedores de los que existen acutalmente... y eso debe comenzar desde niños. Otro punto importante, son los profesores, que según mi experiencia son personas con vocación de servicio, y que sin duda necesitan un sueldo digno para realizar sus labores con tranquilidad. No olvidemos que los profesores son quienes forman a los futuros líderes del país... y si los futuros líderes del país no reciben una buena calidad de educación, .... ¿qué podemos esperar entonces para el futuro? Estas son algunas de mis ideas... Saludos!!

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