Entrevista por Jorge Jorquera
Foro Debate sobre la Crisis de la Educación
Nicolás Grau
Presidente de la Federación de Estudiantes Universidad de Chile
Miembro del Consejo Asesor Presidencial para la Calidad de la Educación
 ¿Quiénes son los llamados a liderar el nuevo proceso educativo del país?
"Es una cuestión compartida. Por un lado están los valores y principios básicos de la educación, esto debe recaer principalmente en la ciudadanía, y por otro lado está, a partir de esas definiciones, la capacidad de ejecutar niveles de conocimiento a cargo de un sector de académicos y técnicos.
Lo que debe existir entonces es un nuevo espacio para el conocimiento que se pone al servicio de los valores y principios básicos, y no al revés. Que no sea que a través de ciertas ideas 'científicas' o 'técnicas' se termine imponiendo formas de ver la vida al resto de la sociedad."
 ¿Cuál ha sido tu experiencia con el Consejo Asesor de Educación?
"A nivel personal es bastante interesante, porque uno contrasta las visiones de distintos sectores. Por otro lado uno se da cuenta de cuáles son los sectores que quieren frenar los cambios y que se hagan la menor cantidad posibles, lo cual ha sido mucho mejor para entender cuáles son los desafíos para mejorar la educación chilena."
A tu juicio, ¿es una instancia que está funcionando para los propósitos para los cuales fue creado?
"Yo diría que sí, que está funcionando para esos propósitos a partir que es básicamente construir una propuesta a partir de un diálogo ciudadano."
 ¿Y qué no estaría funcionando?
"Creo que el Consejo podría trabajar más rápido. Y también lamento que existan sectores en ese diálogo ciudadano que traten de frenar los cambios más estructurales, pero es un sector de la sociedad chilena y tiene una opinión de ese tipo..."
¿A quienes te refieres?
"Bueno, principalmente a la derecha y también a un sector de la Concertación"
Durante estos días hemos visto nuevos movimientos de los secundarios, ¿qué opinas de esto?
"Yo soy de la idea que la participación en el Consejo es compatible con movilizaciones, como éstas son discusiones de largo plazo es importante que el mundo social se exprese y civilice sus demandas, que en alguna medida permita alterar los escenarios políticos de manera tal que cuando salgan las propuestas del Consejo Asesor exista un piso político para las reformas más profundas.
 En lo que yo discrepo es que las movilizaciones vayan contra el Consejo, pero esa es una cuestión que el mundo social va a tener que zanjar en asambleas, como la de los secundarios, la Confech (Confederación de Estudiantes de Chile), el Colegio de Profesores. Yo creo que lo que debiera primar es la unidad por sobre las distintas posturas que tengamos, las cuales debemos conversarlas, porque la unidad del mundo social es clave para las movilizaciones.
Las movilizaciones son las que permitieron estar en esta mesa y además son las que van a permitir que las propuestas más radicales puedan finalmente primar."
Cuando hablas de unidad también te refieres a la marcha que realizaron hace algunas semanas...
"Claro, esa fue una manifestación de un trabajo que se venía llevando desde hace bastante tiempo, trabajo que significa construir confianza, un diálogo, un puente, y además construir la posibilidad de expresar nuestras demandas más sectoriales y poner el acento en las demandas de corte estructural."
 A nivel de tu Universidad, ¿cuáles son las demandas con las cuales no se han visto satisfechos?
"Hay cosas históricas al interior de la Universidad, que tienen que ver con el alza de aranceles. Yo incluso diría que uno de los problemas más profundos que tiene la Universidad de Chile, no sé si las autoridades no han querido o si en general la Universidad no tiene respuestas para esos problemas, es la privatización de la Universidad. Creemos que ello no es una cuestión macro, que provenga del hecho de que el presupuesto asignado por el Estado sea bajo, sino que hay una práctica cotidiana de privatizaciones, en el sentido de las investigaciones de los profesores, donde muchos profesores están a jornada completa pero parte de su trabajo lo van a hacer otras Universidades, por lo tanto privatizan el conocimiento que se produce en la institución, así como hay diferencias de sueldo que hacen que existan cargas de primer y segundo nivel. Una serie de cuestiones de este tipo son las que finalmente hacen que la Universidad no de cuenta de un compromiso real con la sociedad chilena, en sus prácticas y en las instituciones que tiene en su interior.
Todos esos son problemas generales que tiene que ver con la crisis de la Educación pública, pero una crisis que no tiene un solo enemigo en el sentido de decir que esto es sólo responsabilidad del Estado sino que son preguntas que se tienen que responder al interior de la comunidad Universitaria."
 ¿Qué mensaje puedes entregar a la sociedad respecto a los cambios que estamos viviendo en la Educación y las expectativas que tenemos sobre el Consejo Asesor y las decisiones que tomará la Presidente Bachelet respecto al futuro de la Educación para el país?
"Yo diría que lo primero es un mensaje positivo, que excede el tema del Consejo, que tiene que ver con que desde la movilización de los secundarios se puede hablar en nuestro país sobre las cosas fundamentales de la Educación, y podemos discutir entre todos de manera relativamente democrática, cuál es la forma en que queremos que se desarrolle nuestra Educación.
Los aspectos fundamentales de la vida de las organizaciones sociales y económicas del país todavía están muy marcados por lo que fue la dictadura, este es el primer espacio de la sociedad que podemos discutir y por lo tanto decidir de manera democrática. Yo creo que eso es positivo y seguramente va a abrir camino para que en el futuro otros aspectos centrales del orden económico y social del país puedan ser discutidos de manera democrática.
Finalmente, creo que esto es lejos lo más importante que está sucediendo en el país."
Fotos: Federación de Estudiantes Universidad de Chile, Consejo Asesor Presidencial para la Calidad de la Educación, Red de Líderes
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