Hace algunos días el Centro de Estudios Públicos presentó un minucioso trabajo de investigación respecto de la realidad de la educación chilena. Lo interesante de este libro es que, según un adelanto publicado en el diario El Mercurio, derriba tres mitos bastante arraigados entre nuestros profesores, docentes directivos, sostenedores de colegios e, incluso, autoridades de distinto nivel, asaber:

1. La diferencia en el nivel socioeconómico de los padres es el factor más gravitante para explicar las brechas en el rendimiento académico entre estudiantes.

2. Los colegios logran un mejor Simce sólo si los alumnos han ingresado a ellos después de