Ayer, en un intercambio de ideas con una profesional meritoria (Claudia Poveda, antropóloga, de Chile) surgió el interesante tema del focus de los esfuerzos de apoyo a los emprendedores. El dinero destinado a la formación de emprendedores, fuera de los circuitos formales del Estado, es realmente cuantioso; son miles de
(Leer más)¿Cuál debería ser el focus en la formación o reforzamiento de capacidades en emprendedores?
¿Cómo asegurar el éxito en las relaciones entre personas? Confianza es la "key word".
Este es el caso de 2 personas adultas, profesionales, ambos económicamente estables, ambos seguros de lo que quieren y lo buscan. Por sus cualidades se merecían mutuamente. Comenzaron con afirmaciones (“Me gustas”, “Te admiro”), siguieron con declaraciones (“Quisiera pasar el resto de la vida contigo”), continuaron con juicios (“Eres perfecta/o”).
(Leer más)Los precios: conceptos y metodologías de asignación a los productos.
La competitividad de un emprendimiento se basa en saber manipular 2 variables: los precios y los costos. Hasta ahora nos hemos explayado in extenso acerca de los costos y de los procesos internos de las organizaciones, pero no tanto de los precios. A partir de ahora trataremos de ir solucionando esta carencia porque son
(Leer más)Taller: Cadena de Valor y Competitividad - sesión 3 - la metodología
(NOTA: contiene formularios). Continuando con el Taller, en esta sesión 3 comenzaremos a abordar la metodología. Es decir, los intrumentos y conceptos a utilizar para detectar e identificar la Cadena de Valor en nuestra organización. Nosotros somos un eslabón dentro de esta Cadena, y somos el siguiente al eslabón
(Leer más)Taller: Cadena de Valor y Competitividad - sesión 2 - ¿Dónde y cómo encontramos el Valor?
En el post anterior de este Taller, siempre dentro de la sesión 2, vimos cómo manejan la Cadena de Valor empresas como la Coca-Cola o una línea aeronáutica. Ahora veremos cómo encontraron ese Valor esas empresas para luego diseñar esquemas de manejo que les permitieran reforzar sus estrategias. En realidad, las preguntas son 2:
(Leer más)¿Nos enseñan cosas que no sirven? Comenzando a des-aprender y a aprender nuevamente.
(NOTA: incluye textos). Esta es una de varias comunicaciones recibidas en mi correo, que resume a todas: "Yo tambien soy una de las tantas personas que no tuvo la suerte de tener un buen catedratico de calculo. Soy ingeniero, aprendi calculo, ecuaciones diferenciales y un poco de variable
(Leer más)¿Nos enseñan cosas que no sirven? Tiene solución individual: es cuestión de actitud y método.
¡Sorpresa! Hemos tenido más de 400 lecturas en el post anterior, sobre lo que nos enseñan y si sirve, en apenas 2 días, y eso que se habló específicamente del uso del cálculo diferencial e integral en la vida diaria. Para un tema tan abstruso, creo que es bastante lectura...
(Leer más)¿Realmente nos enseñan cosas que después nunca van a servir para nada? Veamos...
Me escribió un estudiante universitario de finales de 2º año en una universidad de Santiago, y me hace notar su inquietud de que muchas de las cosas que le están enseñando no son más que una pérdida de tiempo porque nunca las van a ocupar en la "vida real". Esta
(Leer más)Taller: Cadena de Valor y Competitividad - sesión 2 - caso Aerolíneas Patagonia Argentina
(NOTA: incluye texto). Cuesta seguir una receta de gestión cuando no se tiene a mano, o a la vista, un caso que sirva de referencia. Los que trataron de “hacer la tarea” de esta sesión 2 pueden dar fe de lo que afirmo. Para los profanos en estas materias
(Leer más)Taller: Cadena de Valor y Competitividad - sesión 2 - ¿Cómo se hace?
En esta segunda sesión trataremos de responder la pregunta ¿cómo se hace? Una vez comprendidos los conceptos de qué es la Cadena de Valor, qué es mirar el mundo con ojos de Gestor de Negocios, llega el momento de comenzar a construir. Llega el momento de
(Leer más)

