Tal
vez haya que buscar otra denominación para la televisión,
aparte de la popular “caja idiota”. Claro que a la hora de
estimar el daño o el apoyo que hace a la educación,
deben considerarse no sólo aquellas producciones dramáticas
que se emiten después de los noticieros de la hora del
almuerzo o antes de las peliculas de trasnoche en Chile, sino también los llamados “realities”,
el fútbol del fin de semana y la extensa oferta del tevécable.
Y poner todo eso en la balanza, viendo si se equilibra o no con la
influencia parental y otras fuentes de cultura, como por ejemplo la
lectura de diarios, revistas y libros.
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