Creo que la tecnología debe estar al servicio de la vida cotidiana, para ayudarnos a vivir mejor, pero no para "esclavizarnos". Dado que cada día se crean nuevas cosas, es difícl estar al día, conocer en que consisten cada una. Aquí comparto algunas infografías.
 El pasado día viernes 13 de noviembre, el Colegio Alexander Fleming de Las Condes, organizó la I Feria de inclusión digital "Así nos gusta Aprender", ocasión en la cual diversos establecimientos educacionales, tales como el Colegio Ascensión Nicol (Estación Central), Liceo Politécnico Hannover (Maipú), Centro Educacional Alberto Hurtado (Quinta Normal), Colegio San Francisco del Alba (Las Condes), Instituto Nacional (Santiago), Institución Teresiana (Las Condes), Escuela Innovadora Erasmo Escala (Peñalolén), Colegio Santa María de Lo Cañas (Macul), Liceo Andrés Bello (La Florida), Colegio María Luisa Bombal (vitacura) y Colegio Alexander Fleming (Las Condes) se dieron cita para mostrar lo mejor
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ambientes escolares
El pasado viernes 10 de octubre, el profesor del MIT y experto en medios, Henry Jenkins, gracias a una gestión del Foro Pro Innovación, visitó el Colegio Altamira para hablar de tecnologías digitales y educación.
En la ocasión los asistentes tuvimos la oportunidad de escuchar sus ideas sobre cultura participativa, inteligencia colectiva y alfabetización digital, entre otros conceptos que son cruciales para la educación de siglo XXI.
En su interesante y amena conferencia, Jenkins enfatizó en la importancia de no tenerle miedo a la tecnología y dejar que los niños y jóvenes aprendan a usarla debido a (Leer más)
 Una de las conclusiones más importantes del I Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores
fue que las tics, siendo fundamentales para el aprendizajes de los
estudiantes del siglo XXI, por sí solas no solucionan los probemas de
calidad educativa.
Alfredo Rojas, experto de Unesco en Liderazgo e Innovación (en la
imagen), en una de sus exposiciones hizo hincapié en la calidad de la
innovación y cómo hay personas que podrían denominarse “neofóbicos”
debido a que no logran superar el temor que los cambios les provocan.
Lamentablemente, en nuestra opinión, en Educación hay demasiados
colegas que no logran incorporar los cambios metodológicos
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Los libros electrónicos son una realidad hace rato y las ventas de ellos exhiben importantes aumentos en el último tiempo, gran parte de este éxito se debe a que Amazon entregó un decidido apoyo al Kindle (icluso adquirieron la empresa que los fabrica, Mobipocket), pero ahora la competencia se ve mucho más entretenida porque Sony ha decidido que ya era hora de renovar su lector de libros y ha presentado una versión renovada de su gran ebook reader. Ahora, ya podemos conocer del Sony PRS-700.
Este nuevo lector de libros Sony PRS-700 tiene sus mayores méritos en la pantalla, que (Leer más)
Sin tener mayor conocimiento que las noticias que uno lee en la Red
sobre este tema, recibí hace algunos días un urgente llamado del Foro pro Innovación
y su área Red de Colegios del Futuro Innov@100. La escueta comunicación
señalaba que me pusiera en contacto urgente con una de las ejecutivas.
Al hacerlo, me enteré que era el ganador (o seleccionado, como quiera
verse) del Foro para representar a Chile en una conferencia de
profesores innovadores en Guatemala, organizada por Microsoft y con el
respaldo de varias otras instituciones.
Casi nada supe del evento, salvo que había que enviar el
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Las escuelas y los profesores suelen ser muy conservadores a la hora de
integrar nuevas prácticas educativas. Probablemente, en el pasado, esto
no se otaba demasiado porque los cambios eran más lentos y, solo de
tarde en tarde significativos. Ahora la revolución tecnológica está
provocando cambios tan dramáticos que cada día se está ampliando la
brecha entre las formas de enseñar y las formas de aprender. Las redes
sociales se han abierto un espacio significativo importante en las
prácticas de nuestro jóvenes y niños y, a través de ellas, se están
relacionando, participando en conversaciones, asumiendo causas y
realizando, por
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 Según comenta el Diario La Tercera, en una publicación reciente, las tecnologías digitales aplicadas a los libros están revolucionando la lectura en los Estados Unidos y no es para menos, los actuales estudiantes pertenecen plenamente a la generación digital y por ello se manejan con propiedad con iPods, iPhones, y notebooks, los que -según el diario- están reemplazando a los antiguos textos de papel.
Las nuevas generaciones han crecido conociendo los ebooks, aún cuando sus profesores los rechacen o desconozcan, pero a través de ellos se ha logrado reincentivar la lectura en los colegios.
En fecto, en los
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Un reciente estudio señala que el Indice de Generación Digital (IGD), calculado en diversos puntos geográficos y socioeconómicos de nuestro país, da como resultado una penetración del 44,3% del uso de la red entre los estudiantes chilenos.
Esto quiere decir que la educación está logrando disminuir la brecha digital entre los jóvenes de diferentes estratos socioeconómicos. Es lo que se desprende de un estudio que mide el acceso, conocimiento, uso y valoración de internet entre los estudiantes chilenos. Con un 44,3%, el Indice de Generación Digital (IGD) también revela que, por grupo etario, el segmento juvenil es el de (Leer más)
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