Tal vez haya que buscar otra denominación para la televisión, aparte de la popular “caja idiota”. Claro que a la hora de estimar el daño o el apoyo que hace a la educación, deben considerarse no sólo aquellas producciones dramáticas que se emiten después de los noticieros de la hora del almuerzo  o antes de  las peliculas de trasnoche en Chile, sino también los llamados “realities”, el fútbol del fin de semana y la extensa oferta del tevécable. Y poner todo eso en la balanza, viendo si se equilibra o no con la influencia parental y otras fuentes de cultura, como por ejemplo la lectura de diarios, revistas y libros.