Hay estudios de evaluación segun los cuales se debe establecer una sólida base de
conocimiento sobre los resultados del uso de las tecnologías de la
información y la comunicación en las salas de clase, a fin de hallar un
modelo exitoso que pueda ser replicado a escala regional. Unos 30
millones de escolares latinoamericanos podrían tener en sus aulas una
computadora personal o un teléfono inteligente para ayudarles a
aprender a fines del año 2015, según





















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